2018年12月28日，龍泉二小召開(kāi)了獨(dú)立申報(bào)并承擔(dān)的龍泉驛區(qū)2018年度教育科研規(guī)劃課題《人工智能平臺(tái)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐研究》和《整合小學(xué)美術(shù)課程資源的策略研究》的開(kāi)題論證會(huì)。
此次會(huì)議，龍泉二小邀請(qǐng)了教育部國(guó)培專家、正高級(jí)教師、四川教育科學(xué)研究院藝體所所長(zhǎng)馮恩旭，成都市教科院副院長(zhǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張碧榮，教育部國(guó)培專家、成都師范學(xué)院副教授李玉瓊，龍泉驛區(qū)教科院教育發(fā)展研究部長(zhǎng)、省特級(jí)教師李明隆，龍泉驛區(qū)教科院教育發(fā)展研究部副部長(zhǎng)、省特級(jí)教師黃誠(chéng)，龍泉驛區(qū)教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、成都市教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專委會(huì)會(huì)長(zhǎng)、特級(jí)教師鄭大明，龍泉驛區(qū)教科院美術(shù)教研員、成都市特級(jí)教師左文峰到校指導(dǎo)。龍泉驛區(qū)部分兄弟學(xué)校的教科室主任、課題主研教師參加了會(huì)議。
劉雪梅校長(zhǎng)陪同專家們一起參觀了校園，學(xué)校“博愛(ài)育人，讓每一顆星星都閃耀”的辦學(xué)理念、先進(jìn)的硬件條件和優(yōu)質(zhì)的軟實(shí)力讓專家贊不絕口，特別是學(xué)校博愛(ài)藝術(shù)展覽館的師生作品給專家們留下了深刻的印象。
此次開(kāi)題論證會(huì)分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，會(huì)議分別由教科室主任黃慧章和教導(dǎo)處副主任陳萍主持，學(xué)校全體行政人員和課題組成員參加了此次會(huì)議。
課題一：《人工智能平臺(tái)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐研究》
《人工智能平臺(tái)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐研究》課題開(kāi)題論證會(huì)在龍泉二小辦公樓六樓的黨員活動(dòng)室舉行，龍泉二小的全體數(shù)學(xué)教師參加。
劉雪梅校長(zhǎng)首先致歡迎詞，對(duì)三位專家親臨龍泉二小指導(dǎo)課題研究表示感謝;區(qū)教科院黃誠(chéng)部長(zhǎng)宣讀了課題立項(xiàng)通知書(shū);課題研究組代表趙洪艷老師從“我們?yōu)槭裁匆芯?mdash;—我們要研究什么——我們?cè)鯓友芯?mdash;—我們要研究得怎樣”方面向大家詳細(xì)講解了開(kāi)題報(bào)告的意義。
黃誠(chéng)部長(zhǎng)肯定了報(bào)告撰寫(xiě)的規(guī)范，從“第十二次定稿”上表?yè)P(yáng)了二小人的科研精神。接著， 黃誠(chéng)部長(zhǎng)從紙質(zhì)開(kāi)題到開(kāi)題答辯，再到此次的開(kāi)題會(huì)作了分析。并對(duì)以后的工作提出了“眼光看得遠(yuǎn)一些，事情做得細(xì)一些”的要求。
鄭大明老師從中國(guó)教育大背景上肯定了課題開(kāi)展的必要性。接著逐一指導(dǎo)研究方案，點(diǎn)出了“人工智能”的最大優(yōu)勢(shì)。既“減負(fù)”，通過(guò)大數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，優(yōu)化課堂內(nèi)外，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。并在應(yīng)用過(guò)程中，發(fā)掘提升學(xué)生人格力。
成都市教科院副院長(zhǎng)張碧榮老師指出此次研究需要通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)話，再做數(shù)據(jù)研究，再生成數(shù)據(jù)，找出共性。并希望在研究中，課題組要生成新理論依據(jù)，為更多的數(shù)學(xué)老師所用。
最后，教科室黃慧章主任對(duì)課題組的老師提出了希望。相信有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、專家的悉心指導(dǎo)，課題研究一定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。
課題二：《整合小學(xué)美術(shù)課程資源的策略研究》
《整合小學(xué)美術(shù)課程資源的策略研究》課題開(kāi)題論證會(huì)在龍泉二小樂(lè)創(chuàng)樓的書(shū)法室舉行。在會(huì)上，龍泉驛區(qū)教科院美術(shù)教研員、成都市特級(jí)教師左文峰老師宣讀了課題立項(xiàng)通知書(shū)。
課題研究組代表郭震陽(yáng)老師作了開(kāi)題報(bào)告，郭老師聲音渾厚，講述清晰。從課題提出的背景、課題概念界定和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容本課題研究對(duì)象、方法及研究過(guò)程和步驟、預(yù)期研究成果、課題立項(xiàng)以來(lái)所開(kāi)展的工作及今后的主要工作等方面詳細(xì)地解讀了開(kāi)題報(bào)告。
隨后，專家組對(duì)課題工作進(jìn)行了指導(dǎo)發(fā)言。馮所長(zhǎng)、李教授、 李部長(zhǎng) 、左老師的發(fā)言對(duì)課題的開(kāi)展具有重要價(jià)值。專家們根據(jù)開(kāi)題報(bào)告和課題方案給出了明確的指導(dǎo)意見(jiàn)和今后課題實(shí)施的思路，強(qiáng)調(diào)了課題起步實(shí)施就要理清思路，明確分工，扎實(shí)有效開(kāi)展。
專家們用自身寶貴經(jīng)驗(yàn)幫助大家梳理課題、找準(zhǔn)核心、提升價(jià)值。專家和課題組成員的交流，讓組員們的思路更加清晰，大家心底都十分感激。課題負(fù)責(zé)江虹表示，將會(huì)認(rèn)真總結(jié)和反饋了專家組的建議，及時(shí)調(diào)整了課題研究的方向、內(nèi)容、方法、步驟等，根據(jù)實(shí)際情況完成開(kāi)題報(bào)告，及時(shí)上交。課題組將在順利開(kāi)題的基礎(chǔ)上，按照課題研究的具體規(guī)劃開(kāi)展研究，共同努力，向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，力爭(zhēng)課題研究取得圓滿成功!
最后，劉校長(zhǎng)對(duì)與會(huì)專家表示了誠(chéng)摯的謝意，對(duì)即將開(kāi)始的兩項(xiàng)課題研究充滿信心。同時(shí)，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子鄭重表態(tài)，將大力支持兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題研究工作，開(kāi)創(chuàng)一切有利條件，確保課題研究順利進(jìn)行。她鼓勵(lì)課題組成員通過(guò)細(xì)致的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建高效課堂。通過(guò)課題研究，打造龍泉二小科研型教師隊(duì)伍，努力為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。（龍泉驛區(qū)第二小學(xué)）
