2019年1月3日，龍泉特校與成都市特校以IEP研判會為主題舉行了聯(lián)合教研活動。此次研判會由學校教導處牽頭，教研組、班級教師負責組織實施。成都市特校培智部主任關(guān)琦及彭祖紅、李雙雙老師，龍泉特校教導主任林江華、四級督導張海燕、培智二班全體教師、學校動作康復教師、言語康復教師、情緒行為老師及個案越越和越越爸爸一起參加了研判會。
此次研判會通過根據(jù)學生優(yōu)弱勢尋找相關(guān)策略為核心展開。圍繞核心問題，主持人陳魚琳從前期評估結(jié)果開始，介紹了個案的相關(guān)情況，組織與會教師及家長根據(jù)學生的課程評量結(jié)果和環(huán)境評量結(jié)果分析學生學習優(yōu)弱勢，討論相關(guān)的建議對策，制定出下學期的教育重點目標;同時針對學生急需解決的行為問題進行了重點討論，給出了具體建議策略。
此次研判會在全體與會者的共同努力下，深入分析了學生的能力現(xiàn)狀，明晰了學生未來發(fā)展方向。通過班級教師改變相關(guān)的教育教學策略，康復教師調(diào)整學生的康復計劃，學校整合相關(guān)教育資源，家長轉(zhuǎn)變教養(yǎng)方式，必將讓孩子們得到更好的發(fā)展。(龍泉驛區(qū)特殊教育學校)
