1月3日，彭州機(jī)幼迎來(lái)了四川師范大學(xué)鄢超云教授團(tuán)隊(duì)的第四次工作指導(dǎo)。此次主題分為教師座談活動(dòng)、ECERS教研活動(dòng)、家園共育萌物評(píng)選三大板塊。
上午，鄢教授團(tuán)隊(duì)在三樓小會(huì)議室與機(jī)幼老師們開展了教師座談活動(dòng)。鄢教授團(tuán)隊(duì)的楊川老師向大家介紹了針對(duì)性調(diào)查問(wèn)卷，并組織大家填寫了調(diào)查問(wèn)卷表。下午，鄢教授團(tuán)隊(duì)在小會(huì)議室與機(jī)幼行政團(tuán)隊(duì)、教研組長(zhǎng)和骨干教師一起開展了ECERS教研活動(dòng)，并對(duì)機(jī)幼今后的課題教研提出針對(duì)性建議。
楊川老師回顧了上一次的交流討論，為大家詳細(xì)介紹了兒童環(huán)境測(cè)評(píng)以及如何實(shí)際操作，請(qǐng)老師們交流討論怎么樣評(píng)定，進(jìn)行模擬評(píng)分。鄢教授為大家答疑解惑，并提出了自主閱讀的三個(gè)思考： “教師可以運(yùn)用語(yǔ)言做什么?”“哪些屬于非正式運(yùn)用?”“關(guān)于提問(wèn)與學(xué)問(wèn)以及如何理解‘延伸兒童的想法’”?
上一次鄢教授團(tuán)隊(duì)來(lái)訪時(shí)提出，希望老師們思考并制作了解兒童個(gè)體差異、緩解新生入園分離焦慮、家園攜手共同學(xué)習(xí)《指南》的方法和材料。老師們?nèi)翰呷毫�，有說(shuō)制作成紙牌的，有說(shuō)制作成跳棋的，還有說(shuō)制作成拼圖的……
相信通過(guò)川師大鄢超云教授團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)，彭州機(jī)幼的教師、教研、課程建設(shè)以及課題研究能夠走向更專業(yè)化的發(fā)展。(彭州市機(jī)關(guān)幼兒園)
