2019年1月2日，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校召開了第六屆課改研討會(huì)之教師技能比賽總結(jié)會(huì)。此次會(huì)議由李云健老師主持、全校教職工參加。
此次會(huì)議共有6個(gè)環(huán)節(jié)。李云健老師對(duì)此次教師技能比賽活動(dòng)進(jìn)行了總體情況梳理。教師技能比賽活動(dòng)以“以賽代培”為宗旨，學(xué)校全體教師參與，共149名教師參與賽課活動(dòng)，28位老師進(jìn)入學(xué)校復(fù)賽，12位老師代表學(xué)校參加集團(tuán)賽課。在此次賽課過程中，參賽老師精心準(zhǔn)備，課堂精彩紛呈，呈現(xiàn)出“傳承不傳統(tǒng)、現(xiàn)代不唯現(xiàn)代”的特點(diǎn)。在參加集團(tuán)賽課的過程中，學(xué)校為每位參賽教師配備了專業(yè)的磨課團(tuán)隊(duì)，參賽教師在團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)幫助下，反復(fù)磨課不斷提高，最終在集團(tuán)賽課中取得5位一等獎(jiǎng)，7位二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。李云健老師針對(duì)此次賽課活動(dòng)中存在的問題，向老師們提出了“吃透教材、精心準(zhǔn)備教學(xué)，精簡(jiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)、留給學(xué)生生成的空間，課內(nèi)外緊密結(jié)合、做好閱讀教學(xué)”三點(diǎn)建議。
李云健老師做賽課情況梳理
黃嵐老師、李娜老師和蔣玉芹老師代表參賽團(tuán)對(duì)進(jìn)行了心得分享。3位老師在分享中均表示團(tuán)隊(duì)成員給予的指導(dǎo)幫助是促進(jìn)自己成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，此外，3為老師分析了自己賽課活動(dòng)中暴露出的問題，明確了前進(jìn)方向，并制定了相應(yīng)改善計(jì)劃。
黃嵐老師談賽課心得
李娜老師談賽課心得
蔣玉芹老師談賽課心得
王曉燕老師作為觀課教師代表交流了自己在觀課過程中的體會(huì)。王曉燕老師談到賽課老師準(zhǔn)備充分、板書設(shè)計(jì)新穎、細(xì)節(jié)指導(dǎo)到位，課堂中學(xué)生圍繞核心為題展開交流，既調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，又緊扣課堂主題，為老師們?nèi)粘５恼n堂提供了學(xué)習(xí)借鑒的榜樣。李云健老師就如何提高觀課效果向老師們介紹了看師生狀態(tài)、聽懂聽全聽透、有針對(duì)性記錄三點(diǎn)觀課技巧。
王曉燕老師交流觀課體會(huì)
朱興斌老師作為磨課團(tuán)隊(duì)代表，與老師們分享了有效磨課的方法。朱興斌老師指出所謂“磨”，就是“磨合”，是團(tuán)隊(duì)與授課教師的磨合、團(tuán)隊(duì)預(yù)設(shè)與教師教學(xué)的磨合、理念與教學(xué)的磨合、教師與學(xué)生的磨合，可用“磨煉、蛻變、協(xié)作”3個(gè)關(guān)鍵詞來概括其特征。磨課采取“獨(dú)自備課-團(tuán)隊(duì)研討-試講驗(yàn)證-修改完善”的方式，既能突出授課教師的主體地位，促進(jìn)其快速成長(zhǎng)，又可以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體智慧，打造優(yōu)質(zhì)課堂。朱興斌老師的分享澄清了磨課中存在的諸多誤區(qū)，讓老師們獲益匪淺。
朱興斌老師分享團(tuán)隊(duì)磨課的方法
盧永宏校長(zhǎng)做思想引領(lǐng)
獲獎(jiǎng)老師合影
盧永宏校長(zhǎng)對(duì)老師們提出了四點(diǎn)要求——立足課堂、腳踏實(shí)地、努力鉆研、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，盧永宏校長(zhǎng)希望老師們把握機(jī)會(huì)、不斷提高、超越自己。（成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校）
