1月10日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園(以下簡稱“實(shí)小附幼”)集團(tuán)主辦的幼兒園游戲化早操編排與設(shè)計(jì)研討會(huì)在文苑分園順利召開，活動(dòng)旨在優(yōu)化教師早操編排，讓早操更好的促進(jìn)兒童身心健康的發(fā)展。
據(jù)了解，此次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)——早操展示、游戲化早操編排培訓(xùn)、互動(dòng)研討。
本學(xué)期，實(shí)小附幼彩虹班創(chuàng)編了《交通操》，整個(gè)早操編排既符合中班幼兒年齡特點(diǎn)，又貼近幼兒生活;早操音樂的選擇既契合主題又不失趣味性;靈活的滑板車不僅是孩子們鍛煉的器械，同時(shí)也變幻成不同類型的汽車讓孩子們游戲，整個(gè)早操充滿游戲化、情景化。
陽光班的早操則選擇了符合班級(jí)幼兒興趣的《消防操》。孩子們喊著口號(hào)、背著消防水槍，變身為英勇無畏的消防小戰(zhàn)士!老師們巧妙地將各種消防小知識(shí)融入到動(dòng)作和口號(hào)中，孩子們不僅鍛煉了身體，也收獲了許多的消防知識(shí)。同時(shí)，教師自制的戶外體育器械，為孩子提供了真實(shí)情景，使早操與情景游戲相碰撞，游戲與情感相融合，孩子們在快樂鍛煉的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)消防戰(zhàn)士勇敢無畏、無私奉獻(xiàn)的精神。
草莓班展示的是融合了傳統(tǒng)文化元素的《扇子操》，“螃呀么螃蟹歌，八呀八只腳”在方言童謠的伴奏下，孩子們玩起了搶凳子的游戲，鏗鏘有力的音樂配合扇子獨(dú)特的表達(dá)藝術(shù)，使整個(gè)早操更具文藝范兒!草莓班老師還充分調(diào)動(dòng)家長的力量，組織家長為孩子制作了早操體能器械。
觀摩結(jié)束后，實(shí)小附幼總園業(yè)務(wù)園長李倩為全體教師進(jìn)行了游戲化早操創(chuàng)編培訓(xùn)。李倩老師從幼兒園早操的意義、內(nèi)容、基本動(dòng)作介紹、早操的時(shí)間與結(jié)構(gòu)、早操活動(dòng)的組織與指導(dǎo)等幾方面為老師們詳細(xì)講解了幼兒園早操編排的方法與原則，并指出早操的編排一定要遵循人體運(yùn)動(dòng)生理變化規(guī)律、動(dòng)作編排不能舞蹈化、動(dòng)作設(shè)計(jì)要在于幫助幼兒身體的每個(gè)部位都得到鍛煉。
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謝容園長就此次活動(dòng)中早操音樂的選擇、動(dòng)作的編排、器械的選擇與使用做出了點(diǎn)評和指導(dǎo)，肯定了幼兒園教師在早操編排中的大膽創(chuàng)新、隊(duì)列隊(duì)形的精彩編排以及孩子們早操中的精氣神。同時(shí)也指出了早操中的需要優(yōu)化的部分，如：在體能鍛煉時(shí)，呈現(xiàn)的器械要有層次性，以滿足班級(jí)不同水平幼兒的需求。并給出了指導(dǎo)性的意見：一、早操目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)立足《指南》里關(guān)于健康領(lǐng)域的要求;二、早操的音樂尤其重要，老師們在平時(shí)就應(yīng)收集一些好的音樂，建立音樂庫;三、對集團(tuán)全體教師提出要求，在假期中進(jìn)行早操的初編，以便開學(xué)時(shí)能創(chuàng)編出成熟的、更適宜孩子身心健康發(fā)展的早操。（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園）
