日前，沙河源小學(xué)一年級(jí)三班召開(kāi)了一場(chǎng)特殊的家長(zhǎng)會(huì)。
此次家長(zhǎng)會(huì)不僅反應(yīng)了孩子的在校情況，更是第一次父母課堂。學(xué)校旨在通過(guò)此次學(xué)習(xí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)時(shí)用合理的方法代替懲罰，不打不罵，做有策略的家長(zhǎng)。
開(kāi)課前，余老師收集了家長(zhǎng)們懲罰孩子的原因、懲罰的方式，以及懲罰后孩子的反應(yīng)，并就家長(zhǎng)情況進(jìn)行梳理。課堂上，同一組家長(zhǎng)一起討論整理了平時(shí)常用的懲罰方式，并通過(guò)斧頭卡片貼在了成長(zhǎng)樹(shù)上。根據(jù)家長(zhǎng)們的回答，余老師梳理出了五種常見(jiàn)的懲罰方式：1、居高臨下;2、冷嘲熱諷;3、絕對(duì)否定;4、言過(guò)其實(shí);5、人身攻擊。整個(gè)活動(dòng)采用游戲互動(dòng)的形式，余老師引導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)谇榫持畜w驗(yàn)孩子們?cè)馐軕土P后的感受。
體驗(yàn)結(jié)束后，余老師給出了四個(gè)技巧：1、明確表達(dá)你的期望及不同立場(chǎng);2、提供選擇，共議辦法;3、告訴孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤;4、采取行動(dòng)。并給家長(zhǎng)們布置了“課后作業(yè)”，希望家長(zhǎng)們學(xué)有所得，學(xué)有所用。
據(jù)悉，此次課程隸屬于沙河源小學(xué)即將推出的一系列家長(zhǎng)課程。在此之前，志愿者老師們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多次嘗試、多次碰撞，竭力為沙河源小學(xué)的家長(zhǎng)們打造一個(gè)專(zhuān)屬于他們自己的家長(zhǎng)課程，讓家長(zhǎng)們同孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。(沙河源小學(xué))
