為了進一步深入推進學校教育改革，落實成都市教育局關(guān)于《切實減輕義務(wù)階段學生過重課業(yè)負擔的指導意見》文件精神，2019年1月18日，彭州市延秀小學在學校多功能活動室舉行了“鷹擊長風凌云志 杏壇勤耕展英姿”2018屆畢業(yè)班教育改革表彰會。參加會議的有2018屆畢業(yè)班“鷹騰團隊”的全體成員、相關(guān)的年級組長、教研組長以及學校全體行政人員。
分管教學的副校長黃光玲通過數(shù)據(jù)分析，展示了2018屆畢業(yè)班教育改革取得的優(yōu)異成績，表揚2018屆畢業(yè)班“鷹騰團隊”的全體老師具有“鷹擊長風”的壯志，把握小學義務(wù)教育的規(guī)律，貫徹落實學校“揚長教育”理念，勤耕杏壇，為上一級學校輸送了大量優(yōu)質(zhì)生源，將學校教育改革推向一個新的高度。2018屆畢業(yè)班被學校授予“教育改革創(chuàng)新團體一等功”，22名教師被學校授予“立德樹人卓越貢獻榮譽獎”。
語文教研組長江登捷老師在會上交流了課改心得，她從學科專業(yè)提升、人文關(guān)懷兩方面總結(jié)了取得優(yōu)異成績的原因，也反映了2018屆畢業(yè)班教研組建設(shè)的成果。
校長任傳久從學校�；盏难葑兒�“鷹騰”團隊標識，引領(lǐng)老師們提升對團隊文化的認識：匯團隊智慧，聚團隊力量，實現(xiàn)團隊目標，共享團隊成果!
據(jù)悉，延秀小學每一年根據(jù)畢業(yè)班的教育改革成績召開的評估活動分為三個層次：反思會——總結(jié)會——表彰會，這一評價機制，有力地促進了每一位畢業(yè)班教師將“聚焦課堂，輕負高質(zhì)，我創(chuàng)新高”的目標落實到日常教育行為當中，使畢業(yè)班管理機制在良性循環(huán)中不斷完善，教育質(zhì)量得到持續(xù)提升。（四川省彭州市延秀小學）
