最近開始流行“年度曬賬單”活動(dòng)，對(duì)于有娃家庭來講，在年度賬單的各類支出中，孩子的教育支出占比絕對(duì)少不了。
如今又到一年寒假時(shí)，對(duì)于濟(jì)南的不少孩子來說，假期已經(jīng)變成了“第三學(xué)期”。對(duì)于家長(zhǎng)而言，寒假的到來，意味著又一輪補(bǔ)習(xí)班“燒錢”的開始。
近日，記者采訪了濟(jì)南不同區(qū)域內(nèi)的多位家長(zhǎng)。從孩子上幼兒園開始，各種輔導(dǎo)班和興趣班就成為了孩子的“第二課堂”：幼兒園和小學(xué)低年級(jí)段期間主要是以各類興趣班為主;小學(xué)高年級(jí)段和初高中階段以文化課輔導(dǎo)班為主。就算是孩子沒有開始上幼兒園，各類“早教班”收費(fèi)也是動(dòng)輒過萬(wàn)。
零零碎碎算下來，幾乎都是“三萬(wàn)起步，上不封頂”。
此外，除了補(bǔ)習(xí)班外，寒暑假的“研學(xué)游”也成為花費(fèi)的大頭，近年來興起的“海外高校研學(xué)游”，動(dòng)輒收費(fèi)過3萬(wàn)，有家長(zhǎng)坦言，
“三個(gè)月工資撐不起孩子的一個(gè)假期”。
國(guó)內(nèi)最大的家長(zhǎng)社區(qū)家長(zhǎng)幫通過取樣調(diào)查，于2016年3月發(fā)布《2016中國(guó)家庭教育消費(fèi)者圖譜》，顯示38.6%的家庭每年家庭教育產(chǎn)品支出大于6000元，其中一線城市的家庭平均月教育產(chǎn)品支出大于1000元的比例為32.8%;新浪教育發(fā)布的《2017中國(guó)家庭教育消費(fèi)白皮書》，中國(guó)家庭非常舍得在教育上花錢，教育支出占家庭年支出的50%以上，接近9成孩子上過輔導(dǎo)班。
全“A”學(xué)生的寒假：周二考完試周三進(jìn)輔導(dǎo)班
在拿回了一份全“A”的素質(zhì)發(fā)展情況報(bào)告單(期末考試情況單)后，5年級(jí)的芃芃也迎來了媽媽給她準(zhǔn)備的“寒假大禮包”：奧數(shù)、小提琴、舞蹈、主持人、英語(yǔ)輔導(dǎo)班以及為期一周的全封閉式綜合提高班。
周二考完試，周三進(jìn)培訓(xùn)班。對(duì)于這樣一份“大禮包”，芃芃早已經(jīng)見怪不怪。
“沒什么喜歡不喜歡，反正大家都在上啊!”
芃芃告訴記者，自己上的輔導(dǎo)班不算多的，班里有同學(xué)一個(gè)寒假要上10門課，比平時(shí)上學(xué)的時(shí)候都忙。
相對(duì)于孩子對(duì)課程的鈍感，
家長(zhǎng)對(duì)于各類培訓(xùn)班的痛感更為強(qiáng)烈：
每一門課外培訓(xùn)的背后，
都是一張不菲的賬單。
“具體的花費(fèi)沒仔細(xì)算過，算了也得上啊。”
芃芃的媽媽趙磊告訴記者，對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來講，“技多不壓身”，目前報(bào)名的這些課程已經(jīng)是精簡(jiǎn)之后的“必備課”。
“奧數(shù)、小提琴、舞蹈、主持人、英語(yǔ)這些課程都是平時(shí)也在上的課。小提琴和英語(yǔ)課比較貴，我記得小提琴一年是1萬(wàn)5，英語(yǔ)是一萬(wàn)三，舞蹈班一年5000多，奧數(shù)是大班，一年4000多。
主持人課是下半年報(bào)的，大約9000多。寒假報(bào)名的提高班一周998元。剛給充值了線上的外教課，是3000元。”
趙磊回憶著自己給孩子報(bào)名的課程，
“暑假的時(shí)候也報(bào)了提高班，大約2000多。”
總算下來，一年在課外教育上的花費(fèi)要5萬(wàn)以上。
趙磊告訴記者，之前芃芃還曾經(jīng)報(bào)過“繪畫班”、“編程班”、“機(jī)器人班”、“鋼琴班”等各種班，后來孩子不愿意上，效果不好都停掉了。趙磊和很多家長(zhǎng)一樣，都是本著“廣撒網(wǎng)、重培養(yǎng)”的學(xué)習(xí)模式，在經(jīng)過前期的篩選和觀察后，確定了現(xiàn)在芃芃所學(xué)的培訓(xùn)科目。
對(duì)于很多家長(zhǎng)來說，
對(duì)于孩子的天分的挖掘，
都是“寧可錯(cuò)報(bào)，不能耽擱”，
生怕孩子會(huì)因此落后一步。
這種對(duì)于教育的焦慮，
不僅在家長(zhǎng)之間傳遞，也在孩子中間傳染。
原本芃芃沒有報(bào)名小提琴，對(duì)于小提琴表現(xiàn)出的興致也一般，但是有一次六一匯演看到好朋友的小提琴表演后，芃芃回家主動(dòng)要求要學(xué)習(xí)小提琴。雖然學(xué)琴、買琴都是一筆不小的花費(fèi)，但是趙磊還是第一時(shí)間就帶著孩子報(bào)名并購(gòu)買了一把價(jià)值5000多元的專業(yè)小提琴，理由是“不能練壞了孩子的耳朵”。
“我一個(gè)月的工資到手7000多，孩子爸爸收入高一些，大約能有一萬(wàn)。再加上有點(diǎn)租金收入，我們一個(gè)月大約收入兩萬(wàn)左右。收入還行，花得也多，一個(gè)孩子就受不了了。”
趙磊說，家里老人曾多次催促給芃芃“添個(gè)弟弟或妹妹”，但是自己跟老公商量著堅(jiān)決不要二娃。
“再到暑假孩子要研學(xué)，這是早就答應(yīng)她的，學(xué)校里組織的出國(guó)研學(xué)一次就三四萬(wàn)。”
趙磊說，
“一個(gè)能養(yǎng)好就很好了，再來一個(gè)怕是得賣房了。”
教育也“啃老”：老人幫著承擔(dān)孩子輔導(dǎo)班費(fèi)用??
相對(duì)于趙磊家庭基本收支平衡，徐菲(化名)對(duì)于孩子的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用覺得“苦不堪言”，然而又無(wú)法放手。
徐菲今年37歲，
雖然早就過了而立之年，
但是面對(duì)著孩子高昂的課外輔導(dǎo)費(fèi)用，
徐菲只好讓已經(jīng)年過七旬的父母來幫自己承擔(dān)。
徐菲的老公雖然是老濟(jì)南人，但是作為工人家庭出身的基層公務(wù)員，一個(gè)月到手的工資6000左右;徐菲是一家國(guó)企的合同制員工，做辦公室接待工作，一個(gè)月的收入只有3000多元。
“去年?yáng)|湊西借了首付剛換了改善房，一個(gè)月的房貸要4000多，現(xiàn)在真是覺得日子過得緊巴巴的。”
徐菲說，孩子上三年級(jí)之前，一直信奉“快樂教育”，不報(bào)輔導(dǎo)班只學(xué)機(jī)器人、跆拳道、鋼琴等相對(duì)輕松的特長(zhǎng)。孩子的成績(jī)?cè)诎嗬镆膊徊睢?/span>
但孩子上了三年級(jí)以后，成績(jī)從班里10多名一直滑到20名開外。看著班里很多成績(jī)名列前茅的孩子周末也都在上輔導(dǎo)班，徐菲開始著急了。一口氣給孩子加報(bào)了英語(yǔ)班、作文班等多個(gè)培訓(xùn)班，如今孩子上4年級(jí)，依然在學(xué)習(xí)的有鋼琴班、跆拳道班、英語(yǔ)班、機(jī)器人班、書法班、閱讀班，這些課程孩子表現(xiàn)的都比較能接受，不可能因?yàn)橘M(fèi)用昂貴就讓孩子中途停下，各種班的費(fèi)用加起來一年要近4萬(wàn)。
“我一年的收入也就是4萬(wàn)塊錢，正好夠他報(bào)輔導(dǎo)班的。我公公婆婆基本不管我們，光靠我老公那點(diǎn)工資什么都干不了，我們今年都沒舍得出去玩，就回了我老家煙臺(tái)一趟，算是帶著孩子出門了。”
徐菲說，孩子報(bào)班的花費(fèi)是目前家庭最大的支出。
在這一筆筆報(bào)班支出中，
家庭的生活水平一直在下降。
以前自己買東西從來不看價(jià)格，
但是現(xiàn)在逛超市都舍不得買土雞蛋。
對(duì)于曾經(jīng)“活得精致”的徐菲來說，隨著孩子教育支出越來越多，購(gòu)買化妝品和添置衣服都不再是隨心所欲的事情。
甚至在給孩子報(bào)班的“質(zhì)量”上，都一再“下降”：
“報(bào)英語(yǔ)班的時(shí)候帶他試聽了好幾個(gè)課程，最滿意的課程最貴，外教一對(duì)一一年要3萬(wàn)多，想了很久最終沒舍得報(bào)。”
徐菲父母的退休工資加起來每月大約有7000多，體諒女兒生活辛苦，父母主動(dòng)承包了外孫的所有課外教育費(fèi)用，并且在暑假的時(shí)候把外孫接到煙臺(tái)去上輔導(dǎo)班。
“準(zhǔn)備給孩子再報(bào)一個(gè)奧數(shù)班。他們班里好多孩子一年級(jí)就開始學(xué)了，已經(jīng)落下來。我怕不給他報(bào)，孩子將來會(huì)埋怨我。”
孩子上“國(guó)際班”“燒掉”一套首付
孩子小學(xué)各種興趣班花費(fèi)多，
對(duì)于上了高中的孩子，
不再上興趣班是不是花費(fèi)就少了很多?
“花得更多。各種補(bǔ)習(xí)班，名師一對(duì)一都是暗地里使勁的，一節(jié)課就兩三百塊錢。尤其是我們這種準(zhǔn)備出國(guó)的孩子花的更多，三年高中40萬(wàn)很正常，在濟(jì)南夠付一套小房子的首付。”
張林的孩子今年在英國(guó)讀大一，學(xué)業(yè)上已經(jīng)不再需要過多操心。作為“看到黎明”的家長(zhǎng)，以張林的經(jīng)驗(yàn)來看，并不覺得孩子在高中的課外輔導(dǎo)花費(fèi)輕松。
張林的孩子從小就是“學(xué)霸”，高一的時(shí)候以優(yōu)異的成績(jī)考入了學(xué)校里單獨(dú)開設(shè)的“國(guó)際班”。國(guó)際班就是既講授中國(guó)高中課程，又有為出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備的高中課程實(shí)驗(yàn)班。孩子有學(xué)習(xí)的能力，家長(zhǎng)就要有經(jīng)濟(jì)的實(shí)力，國(guó)際班的背后是高昂的花費(fèi)。
張林給記者算了一筆賬：
學(xué)費(fèi)、書費(fèi)等一年8萬(wàn)元左右，除了每年必須繳納的學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)以及住宿費(fèi)外，還要進(jìn)行雅思、托福等課外輔導(dǎo)，還要承擔(dān)參加托福和SAT考試的費(fèi)用，一年下來平均花費(fèi)十萬(wàn)元很正常。
“考一次托福大概要1500元，去香港考SAT要5000元。他們班里的孩子基本都參加了一些國(guó)外游學(xué)，一次就需要三到六萬(wàn)元。”
一筆賬算下來，張林說，一年的花費(fèi)保底是10萬(wàn)元，上不封頂，多多益善。
張林是濟(jì)南一家私企的高管，家里的經(jīng)濟(jì)狀況比較寬裕。即便如此，張林依然覺得孩子的教育花費(fèi)是家庭支出最大的一部分，甚至為了給孩子留出讀書的錢，自己和孩子?jì)寢尪际?/span>
“節(jié)省了再節(jié)省，孩子他媽買衣服都是找打折的。”
“普通班的我看也不少花，我們公司同事的孩子就是參加國(guó)內(nèi)高考，暑假的時(shí)候找名師輔導(dǎo)，上大課一節(jié)課都要200多元。一個(gè)暑假光補(bǔ)習(xí)班就能花上一萬(wàn)多。”
張林說，
“哪個(gè)高中的孩子不是出了學(xué)校就進(jìn)補(bǔ)習(xí)班了，前兩天還聽他們說濟(jì)南有些名師的班一節(jié)課收費(fèi)都400多了。”
在張林看來，孩子的成績(jī)一半拼自己，一半拼家長(zhǎng)。如果孩子不是先天特別的聰明，那就只有全家一起和孩子在課外努力。
在張林看來，如今孩子的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，而且很大程度上可以說是資源的競(jìng)爭(zhēng)，既然家中具備讓孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源的條件，就應(yīng)該好好利用。
“從來不上補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)還能很好的孩子也有，但是大部分孩子都沒這個(gè)天分。”
張林說，雖然自己的孩子考入了很好的大學(xué)，但是他還是認(rèn)為孩子并不屬于特別有天分的聰明孩子，
“我能提供給他的資源基本都提供了，已經(jīng)給他創(chuàng)造了比同齡人更好的條件。家長(zhǎng)給孩子花錢，很多時(shí)候也看不到效果，而且也能看出很多輔導(dǎo)班的老師水平一般。但是如果不花，心里更沒底，怕孩子將來會(huì)埋怨”。
