當站在成都的河邊橋頭，漫步在成都的大街小巷的時候，每一步每一景都蘊含著一段歷史，一個故事。
2月21日，成都市馬家溝小學以“小成都HUI成都 探秘天府錦城”為主題，挖掘“天府文化”中匯聚的“創(chuàng)新創(chuàng)造、時尚高雅、樂觀包容、友善公益”的成都精神，開啟新學期以課程化實踐的學生“小課題研究”行動。
學校將聚焦成都的“一溝八街九坊十景”，以班級為單位，通過“小課題研究”的實踐學習活動，以字母標識的“HUI”為主線，從多元的形式、多元的內(nèi)容、多維的立意和多趣的活動，讓學生去觸摸、探究成都街道的過去、現(xiàn)在和明天。
開學典禮在嘹亮的國歌聲中開啟。蘭校長表示，期望全體師生能作為錦城文化與成都精神傳播的使者，作為成都建設(shè)者與未來創(chuàng)造者，共同努力，為傳承天府文化、弘揚成都精神貢獻力量，展示小馬人的精彩!活動圍繞“成都人HUI鄉(xiāng)情”“童謠秀HUI天府”“成都人HUI錦城”和“探究性HUI成都”四個篇章進行了豐富而精彩的展示。
蘭校長為各班級頒發(fā)了“一溝八街九坊十景”名片，正式開啟本學期各班級以“天府文化”為研究主題開展的“小課題研究”系列活動。通過實踐“小課題研究”活動，讓作為錦城文化與成都精神傳播的馬家溝小學學生更好地去了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。同時，通過班級學生自主申報、班級合作、有效開展研究，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的公民素養(yǎng)。旨在豐富學生的學習體驗和學習方式，促進學生自主、合作、探究的能力。（成都市馬家溝小學）
