神奇的針灸，無(wú)痛手術(shù)的麻沸散，延伸手臂戰(zhàn)力的弓箭，飛空傳信的孔明燈，鄭和下西洋的秘密武器——水密隔艙，溝通友鄰的文明使者——絲綢，改變世界的“中國(guó)靴子”——馬鐙……
華夏五千年，祖先在實(shí)踐中發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)工具，依靠著自己的聰明才智引領(lǐng)著人類(lèi)文明的發(fā)展，他們是那個(gè)時(shí)代的“創(chuàng)客”。這種創(chuàng)新精神和奮斗精神激勵(lì)著天府新區(qū)第五小學(xué)的少年們，在寒假期間，老師給孩子們布置了一項(xiàng)新作業(yè)——“爭(zhēng)做智慧小少年”，同學(xué)們用知識(shí)和雙手，在“干中學(xué)”，在“學(xué)中干”，向著新時(shí)代的“創(chuàng)客”前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)初期，孩子們拿著作品，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)學(xué)校，希望自己的作品在評(píng)選中能脫穎而出，代表班級(jí)登上學(xué)校展示臺(tái)。
手抄報(bào)篇
中華五千年的歷史在人類(lèi)文明史上濃墨重彩、璀璨奪目，在探尋中華文明史對(duì)世界科技的巨大貢獻(xiàn)時(shí)，孩子們用紙筆描繪出祖先的閃光智慧和文明成果。
手工作品篇
孩子們積極嘗試、勇于探究，注重知識(shí)的整合性運(yùn)用，用實(shí)踐告訴大家：從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)需求，掌握各行各業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其實(shí)，創(chuàng)新、創(chuàng)造就在大家身邊。
演講篇
經(jīng)過(guò)激烈的對(duì)比，各班評(píng)出的演講達(dá)人戴著中隊(duì)標(biāo)志，到各年級(jí)各班進(jìn)行巡回演講，從指南針、麻沸散到石油、支付寶、共享單車(chē)，從中國(guó)古代發(fā)明到現(xiàn)代科技創(chuàng)新。
古代創(chuàng)客的光芒仍在閃耀，絲綢之路的塵沙仍在飄揚(yáng)!順著歷史的河流，沿著古人的足跡，溯源而上，激發(fā)自己的創(chuàng)造潛能，去動(dòng)手實(shí)踐、動(dòng)腦思考、動(dòng)嘴表達(dá)，相信，中國(guó)少年定是未來(lái)的創(chuàng)客，成就“創(chuàng)新中國(guó)”。（天府新區(qū)第五小學(xué)）
