為了推動青羊區(qū)資源教室工作更好地開展，2月28日上午10點，青羊區(qū)特殊教育資源中心副主任卞蓉老師、青羊區(qū)教育局特教專干魏玲老師、青羊區(qū)特殊教育資源中心巡回教師林夢菊、唐小紅、李丹到成都市同輝(國際)學校指導資源教室工作。
同輝國際學校分管特殊教育的校長楊曉彬首先對同輝國際學校隨班就讀工作做了匯報，同輝國際學校有1800多名學生，其中隨班就讀學生24名,其中本學期新轉銜兩名學生。自建校以來，該校積極致力于普特融合教育工作，建立健全的資源教室，并向成都市特殊教育資源中心提交了創(chuàng)建成都市市級示范性特殊教育資源教室的申請，在上學期的自評審查中，不斷進行總結梳理完善后，本學期在臨檢準備中還存在著無多的問題與困難，急需專家的專業(yè)引領。
青羊區(qū)特殊教育資源中心副主任卞蓉首先肯定了同輝國際學校長期以來對特殊教育的高度重視，對資源教室工作的穩(wěn)步推進，讓隨班學生在同輝快樂生活，有所成長。在檢查匯報材料過程中根據(jù)《成都市市級示范性特殊教育資源教室評選辦法》指出了學校職責方面應加強對隨班就讀工作的領導，將發(fā)展隨班就讀、送教上門工作納入議事日程。同時根據(jù)該校實際情況，在資源教室資如何劃分學習訓練、資源評估和辦公接待等基本區(qū)域、資源教室專用場所的無障礙設計上提出了建議和意見。
隨后，特教專干魏老師和巡回教師與資源教師就學生個案管理、學校特色工作和如何健全學校制度以保障資源教室工作順利開展進行了深入交流。
最后，同輝國際學校領導和資源中心教師都表示，經(jīng)過資源中心教師團隊的指導，更加明確了學校隨班就讀和資源教室工作的開展，增強了同輝國際學校創(chuàng)建示范資源教室的信心，青羊區(qū)資源中心也會繼續(xù)努力實干，為更多資源教室提供支持和服務。（成都市青羊區(qū)特殊教育學校）
