2月27日，青羊區(qū)全體五年級(jí)數(shù)學(xué)教師齊聚泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“泡小境界”)，參加本學(xué)期第一次集體教研活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是結(jié)合上學(xué)期期末檢測(cè)的質(zhì)量分析來(lái)指導(dǎo)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，活動(dòng)由青羊區(qū)數(shù)學(xué)教研員郭學(xué)琴老師主持。
郭學(xué)琴帶來(lái)了“利用轉(zhuǎn)化思想，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”教研員工作坊項(xiàng)目研究分享，主要從“項(xiàng)目簡(jiǎn)介”、“項(xiàng)目展開(kāi)”以及“項(xiàng)目成果”三大方面給老師們做具體講解。郭學(xué)琴就研究問(wèn)題、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容及研究?jī)r(jià)值作了簡(jiǎn)單介紹;對(duì)項(xiàng)目展開(kāi)做了簡(jiǎn)單分析;對(duì)青羊區(qū)各個(gè)學(xué)校的研究成果進(jìn)行分享。
郭學(xué)琴對(duì)全區(qū)五年級(jí)教師進(jìn)行了“開(kāi)展深度教學(xué)，提升教學(xué)品質(zhì)”的新學(xué)期工作部署會(huì)。會(huì)中圍繞“基于大課程觀指導(dǎo)學(xué)科課程改革的實(shí)踐”這一主題，就“局部、理念、質(zhì)量觀”等問(wèn)題進(jìn)行了具體分析，提出了下一階段的要求：指向?qū)W生“終身可持續(xù)發(fā)展”的高品質(zhì)教學(xué)。
少城小學(xué)老師劉艷就本學(xué)期教材的“數(shù)與代數(shù)”版塊進(jìn)行了細(xì)致分析。劉艷說(shuō)到，就“分?jǐn)?shù)加減法”部分要抓住轉(zhuǎn)化思想，循序漸進(jìn)進(jìn)行教學(xué);“分?jǐn)?shù)乘法”部分抓住遷移思想，多開(kāi)展活動(dòng)體驗(yàn);“分?jǐn)?shù)除法”部分立足繼承，將新舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比優(yōu)化;“用方程解決問(wèn)題”部分，讓學(xué)生充分經(jīng)歷，感受方程的思想和價(jià)值。
郭學(xué)琴老師就“圖形與幾何”部分進(jìn)行教材分析。對(duì)每一個(gè)版塊提出了具體的注意事項(xiàng)，并表達(dá)了對(duì)新學(xué)期教學(xué)的期望。
半天的培訓(xùn)豐富而充實(shí)，老師們聽(tīng)后醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。郭學(xué)琴帶領(lǐng)老師們透過(guò)教材看到了數(shù)學(xué)的思想及方法，改變著老師們思想上的誤區(qū)，也激勵(lì)老師們更好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)文化、教材教法。(泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校)
