“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”。2019年3月1日下午，芳草小學(xué)南區(qū)六年級(jí)五班召開了家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)前，副校長(zhǎng)樊祥在廣播里對(duì)上一年學(xué)校情況做了詳細(xì)介紹。
會(huì)上，六年級(jí)五班班主任肖維肖對(duì)家長(zhǎng)們的準(zhǔn)時(shí)到來表示肯定，對(duì)上學(xué)期大家對(duì)班級(jí)的熱愛、對(duì)學(xué)校工作的支持表示感謝。
各小組的CEO整齊走進(jìn)教室，他們禮貌地向家長(zhǎng)們行禮問候，分別和每位家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)、行為、舉止等情況。
美術(shù)教師劉麗、體育教師矣雨韓對(duì)上學(xué)期的美術(shù)和體育學(xué)科作了介紹。
劉麗老師說：“自從到南區(qū)工作后，就一直教六年級(jí)五班，非常喜歡我們班。在家委會(huì)的支持下，孩子們的美術(shù)用具配備到位，美學(xué)想象力和表現(xiàn)力也在增強(qiáng)。同時(shí)，我們喜悅看到，肖老師用她的愛心對(duì)待每個(gè)孩子，班上孩子發(fā)生了比較大的變化，學(xué)習(xí)提高了，紀(jì)律變好了。今后，我們將一如既往實(shí)踐愛的教育。”
矣雨韓老師說：“體育運(yùn)動(dòng)是終身的，當(dāng)孩子們遇到挫折和低谷時(shí)，大汗淋漓的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，可以有效的緩解壓力。在緊張的學(xué)習(xí)中希望家長(zhǎng)們也引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的體育興趣，抽時(shí)間堅(jiān)持鍛煉。”
學(xué)生代表況海洋、葉妍分別分享了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
況海洋同學(xué)說自己已經(jīng)在學(xué)習(xí)初中的數(shù)學(xué)內(nèi)容，理想在高考中進(jìn)入北大和清華。學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的過程，每位同學(xué)都需要樹立遠(yuǎn)大的理想，同時(shí)也需要給自己定一些小目標(biāo)。比如：這個(gè)月看多少書，提升多少分。錯(cuò)題本、草稿本也很重要，用好了，可以提升效率，節(jié)約時(shí)間。況海洋同學(xué)還分享了堅(jiān)持刷題的心得：“有時(shí)聽同學(xué)們說周末追了什么劇，去了什么地方旅游，其實(shí)心里還是難受的，但是想到自己做了題，學(xué)習(xí)了，離自己的目標(biāo)又進(jìn)了一步，也就釋懷了。”
葉妍同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作成長(zhǎng)的階梯，“在痛苦中治愈，在痛苦中成長(zhǎng)”，有了信念的支撐，枯燥乏味的學(xué)習(xí)也可以變成一種興趣和快樂。葉妍同學(xué)還對(duì)“機(jī)會(huì)”和“盡力而為”有自己的看法——要珍惜機(jī)會(huì)，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，有些機(jī)會(huì)錯(cuò)過了，也許一輩子也不會(huì)再有。盡力而為，其實(shí)是給自己留后路，覺得自己盡力就好了，其實(shí)大家做什么事，應(yīng)該全力以赴而不是盡力而為。
陳辛玥爸爸和況海洋媽媽也上臺(tái)做了發(fā)言，陳辛玥爸爸用“總結(jié)、不舍、展望”六個(gè)字作為自己的心情寫照。最后四個(gè)月，需要引導(dǎo)孩子們總結(jié)小學(xué)學(xué)習(xí)，那些是強(qiáng)項(xiàng)，那些還需要補(bǔ)足。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的選擇，適合自己的學(xué)校才是好學(xué)校。孩子們已經(jīng)在展現(xiàn)自己的能力，開始爆發(fā)，孩子們享受了芳草小學(xué)最好的資源，得到了最大的鍛煉。展望初中，時(shí)間短，學(xué)科壓力大，需要付出更多，孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就顯得很重要。
況海洋媽媽分享了自己的心得，并告誡孩子們最后半年不要急躁，放平心態(tài)，各行各業(yè)都有頂尖的人才，堅(jiān)持自己的初心。
肖維肖老師解釋了請(qǐng)兩位孩子來分享的原因——他們都是優(yōu)秀的學(xué)生，但在到達(dá)優(yōu)秀的途中有些路徑是不一樣的，這些不一樣的路徑卻也有著同樣的地方：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。希望家長(zhǎng)們聽了他們的分享能有一些啟示。
肖維肖老師說：“上學(xué)期，我們合班成為新六年級(jí)五班，對(duì)我是大的挑戰(zhàn)，對(duì)孩子們來說彼此都需要融合。我隨時(shí)和學(xué)生們?cè)谝黄穑總�(gè)孩子都專門談心、聊天。上學(xué)期結(jié)束，我們孩子們、家長(zhǎng)們?nèi)诤系枚急容^好，孩子們有了較強(qiáng)的集體意識(shí)。”
肖維肖老師針對(duì)孩子生理、心理、思想等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，希望大家偶爾要從家長(zhǎng)的位置上退下，多和孩子交流。
一個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)很快結(jié)束了。家長(zhǎng)們陸續(xù)走出教室，校園中的灌木探出點(diǎn)點(diǎn)新綠，粉紅的骨朵悄然躍上枝頭，又是一年畢業(yè)季來到。（芳草小學(xué)）
