3月5日，伴著朗朗書(shū)聲，實(shí)小西區(qū)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)如期舉行。此次活動(dòng)主要是專(zhuān)家李老師和一二年級(jí)的全體教師共同對(duì)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行解讀。
李老師針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特征、課堂習(xí)慣等方面和教師們進(jìn)行了交流。李老師特別提出“在小學(xué)低段，尤其要培養(yǎng)學(xué)生的操作動(dòng)手能力，思維習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的行為”。
在對(duì)教材的解讀中，李老師著重說(shuō)到了教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并提出了寶貴建議：在日常的教學(xué)中，教師可以采用多種教學(xué)手段，同時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己總結(jié)方法，將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言。
通過(guò)此次教研，數(shù)學(xué)組老師受益匪淺，相信在后續(xù)教學(xué)中會(huì)得到更大的提升。(成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校)
