為了激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，推動閱讀與寫作緊密結(jié)合，近日，國家級刊物《學(xué)語文之友》編輯李瑩瑩走進成都市簇橋小學(xué)，分享了自己的選稿秘密。
李瑩瑩老師通過具體的作文事例，指出當(dāng)前作文出現(xiàn)的問題：思路模式化、內(nèi)容空洞。李瑩瑩指出，好作文應(yīng)具備“內(nèi)容真實有趣、題材鮮艷、形式新穎”的特點。李瑩瑩老師還教孩子們?nèi)绾螌懞米魑?mdash;—細致觀察周圍的人、事、物，用自己童真童趣的語言，表達自己最真實的感受，創(chuàng)意寫作。
活動吸引了全校每個班級的寫作愛好者和大量的家長朋友們參與其中，氣氛熱烈。孩子們不僅仔細聆聽了李瑩瑩老師的分享，還踴躍發(fā)表自己的意見。有的對自己在寫作中出現(xiàn)的困惑提問，有的積極回答老師的提問，有的對自己在寫作中的心得暢所欲言。會上，家長們更是認(rèn)真仔細做筆記，生怕漏掉李瑩瑩老師所說的每一個字。
通過此次活動，簇橋小學(xué)的孩子們展現(xiàn)出了良好的寫作素養(yǎng)，也表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)熱情。家長們更是感慨不已，感受到了閱讀對于孩子的重要性，也更加明確如何輔導(dǎo)孩子寫出優(yōu)秀的作文。（成都市簇橋小學(xué)）
