隨著簡陽市教育系統(tǒng)縣管校聘政策的逐步推進(jìn)，作為城鄉(xiāng)教師置換交流至2018年9月實(shí)行以來，簡陽市太平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)三位成熟教師交流到簡陽市射洪壩第一小學(xué)、城南九義校和實(shí)驗(yàn)中學(xué)。3月12日，三位教師懷揣著對(duì)學(xué)校的眷戀返校，簡陽市太平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了第一次城鄉(xiāng)置換教師交流成果分享會(huì)。
本次活動(dòng)由該校校長蘇永健安排部署，學(xué)校教師吳青艷主持，該校三位交流到城區(qū)的教師全部返校進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳怡如老師擔(dān)任本次專題分享。
陳怡如老師從新環(huán)境、新起點(diǎn)開始分享，介紹了她眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。陳怡如老師分別從實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部的辦學(xué)特色、管理特色、注重細(xì)節(jié)、獨(dú)具特色進(jìn)行講解。其中對(duì)學(xué)校食堂就餐管理、大課間安排和代管課的設(shè)置介紹詳細(xì);陳怡如老師從自身感受和成長歷程談到參與置換交流壓力與動(dòng)力并存，城區(qū)家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度比鄉(xiāng)鎮(zhèn)高，既是對(duì)教育的重視，也對(duì)教師的要求更高，教師工作量更大，考慮的因素更多。陳怡如老師還介紹了實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部教師們樂于分享、團(tuán)結(jié)協(xié)作、競爭中同進(jìn)步的氛圍，教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)很重，她在新的團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)成長不少。陳怡如老師表示，感恩有這樣的置換交流的機(jī)會(huì)讓她走出鄉(xiāng)村，結(jié)識(shí)很多新朋友，開闊了自己的眼界，學(xué)到了不同的教育教學(xué)方法，獲得了更多的專業(yè)成長機(jī)會(huì)。
陳怡如老師的交流深入淺出，老師們聽得津津有味，一邊學(xué)習(xí)，一邊做好筆記。副校長黃志庭、冷光明全程參與分享會(huì)，對(duì)陳怡如老師的交流分享給予了肯定。城鄉(xiāng)置換教師交流將作為學(xué)校與交流學(xué)校的傳輸紐帶，肩負(fù)著學(xué)習(xí)成長、返校后成為學(xué)校傳幫帶的重任，交流成果分享會(huì)讓交流教師及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，即有助于教師本人的成長，更有利于其余教師對(duì)城區(qū)學(xué)校有更多了解，還為學(xué)校帶來了好的管理經(jīng)驗(yàn)，有助于學(xué)校更快更好地發(fā)展。正如蘇永健校長所說，簡陽教育系統(tǒng)縣管校聘城鄉(xiāng)教師交流政策將繼續(xù)，交流分享活動(dòng)也將繼續(xù)進(jìn)行，把握教師成長的每一條脈絡(luò)，簡陽市太平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。（簡陽市太平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)）
