作為成都市國際理解教育課程研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，龍江路小學(xué)一直與多個(gè)國家的學(xué)校建立著友好合作關(guān)系，在文化理解、學(xué)校管理、課程共建、師生發(fā)展等方面進(jìn)行互訪交流。
2019年3月12日，新加坡教育考察團(tuán)一行13人蒞臨龍江路小學(xué)，聚焦課堂教學(xué)、學(xué)生評價(jià)、教師隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行交流。
課堂觀摩活動(dòng)中，信息化應(yīng)用大組長殷石和一年級二班的學(xué)生共同呈現(xiàn)了《七巧板》一課。殷石老師認(rèn)為，數(shù)學(xué)除了必要的操作活動(dòng)，還需要靜下心來觀察和思考。殷石老師利用“教育云”的各種資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生很好地辨析了七巧板中的幾種基礎(chǔ)圖形。在七巧板拼圖比賽中，學(xué)生既動(dòng)手、又動(dòng)腦，他們在看中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)，并初步感知常用的圖形變換方法，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
“導(dǎo)游龍江”小志愿者帶領(lǐng)來賓參觀了學(xué)校“校訓(xùn)對聯(lián)”、“樂學(xué)賦”、“第一聲呼喚”、“校史陳列室”、“美術(shù)館”等文化景觀，向大家介紹了龍江路小學(xué)愉快教育的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。來賓們對小志愿者自信的解說給予了高度評價(jià)。
歡迎儀式上，“天籟之音”合唱團(tuán)為來賓演唱了一曲《春曉》，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲贏得了大家的陣陣掌聲。
專題分享中，副校長黃曉維以《新時(shí)代，龍小教師再出發(fā)》為題，從背景分析、主要做法、主要成效、創(chuàng)新點(diǎn)四個(gè)方面，向大家介紹了學(xué)校“愉快教育”背景下教師發(fā)展的思考與實(shí)踐。眼里有光，心中有愛，是龍江路小學(xué)教師群體形象的寫意。學(xué)校著力構(gòu)建并實(shí)施教師“樂悅課程”、開發(fā)“樂悅花開”教師成長APP，建立教師業(yè)務(wù)檔案系統(tǒng)和教師成長評價(jià)系統(tǒng)，努力實(shí)現(xiàn)師生共同成長。多年來，學(xué)校通過不斷努力取得了良好的效果：教師隊(duì)伍不斷成長、學(xué)生素養(yǎng)不斷提升、辦學(xué)品質(zhì)不斷彰顯、社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。
副主任王鵬飛詳細(xì)介紹了學(xué)校“新三好評價(jià)體系”的形成背景、改革思路、歷程、架構(gòu)、指標(biāo)等內(nèi)容。在愉快教育的進(jìn)程中，“新三好”成為了龍江路小學(xué)的一張名片、一個(gè)口碑、一個(gè)眾人矚目的焦點(diǎn)。學(xué)校通過深入研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀、新版《中小學(xué)生守則》，以梳理、變革、增加、深化等途徑，努力培養(yǎng)陽光、自信的龍小學(xué)子。“讓每一個(gè)孩子享有自信和成功”，王鵬飛副主任的介紹向大家傳遞著學(xué)校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的創(chuàng)新思考與做法。
來自新加坡教育部、南華小學(xué)、南華中學(xué)以及恩園學(xué)校的代表與校長楊尚薇、校長助理蘇婭就龍江路小學(xué)家校合作的優(yōu)秀做法、新加坡優(yōu)質(zhì)學(xué)生特選培訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行深入探討。（成都市龍江路小學(xué)）
