2019年3月15日，成都市青羊區(qū)教育科學研究院車飛教研員工作坊幼兒園課程構建培訓會在泡幼召開。成都市教科院基教所副所長劉敏、青羊區(qū)教育局成職幼教科科長高丹、青羊區(qū)教科院車飛教研員工作坊全體成員，青羊區(qū)幼兒園業(yè)務園長、青羊區(qū)學前教育教研聯(lián)組指導園長、聯(lián)組組長、聯(lián)組副組長共計130余人參加此次培訓。會議由青羊區(qū)教科院學前教研員車飛老師主持召開。
青羊區(qū)教科院學前教研員車飛老師主持
成職幼教科科長高丹出席會議
車飛老師介紹了青羊區(qū)2013年以來幼兒園課程構建過程的困惑與收獲，讓大家?guī)е鴮φn程構建中的思考聆聽講座。培訓主要分兩部分：成都市教科院基教所劉所長做《區(qū)域幼兒園園本課程建設的實踐》專題講座;專家就幼兒園課程建構進行現(xiàn)場答疑和互動。劉所長談及幼兒園課程的基本構成，引出了現(xiàn)階段幼兒園在課程構建中所面臨的發(fā)展性問題。劉所長深入淺出、理論聯(lián)系實際地與大家交流了園本課程開發(fā)總體情況、內容、形式、價值追求、教師的角色、保障條件，從七個方面介紹了幼兒園課程的構建。
劉所長做《區(qū)域幼兒園園本課程建設的實踐》專題講座
在與專家互動交流座談會上，面對幼兒園無從入手開展、設計“課程建構”的疑惑，劉所長有針對性地提出了許多對策建議和具體做法。劉老師建議各位園長先對自己幼兒園課程進行審議，找準問題，完善課程。此次專題講座猶如“湖上春來似畫圖”，為青羊學前在課程構建的設計和實施提供了路徑、方法，同時也為推動幼兒園課程體系建設向高質量發(fā)展指明了方向。
教研員與專家互動交流
互動交流后，車飛老師代表工作坊的全體教師感謝劉所長有針對性的指導，讓幼兒園的課程建構研究有了聚焦點。同時，車老師強調2019年青羊學前重點通過課程審議的形式開展區(qū)域聯(lián)組教研，讓區(qū)級教研引領園本教研，共同促進幼兒園課程構建。成職幼教科科長高丹指出創(chuàng)優(yōu)質幼兒園，幼兒園課程構建是必不可少的，同時對青羊區(qū)教研員工作坊做有質量的教研給予了贊許和肯定。
會議現(xiàn)場
此次培訓不僅讓到會園長、組長們了解到如何在充分分析本園具體情況的基礎上構建幼兒園適宜性課程，更讓老師們感受到了不斷發(fā)現(xiàn)課程的意識和能力，希望大家能不斷思考幼兒園園本課程，從而促進幼兒園的內涵發(fā)展。(泡桐樹幼兒園)
