3月15日上午九點(diǎn)，東城根街小學(xué)科任組全體教師在多媒體教室開展了“2018——2019學(xué)年度下期科任組基于核心素養(yǎng)對學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)再解讀”大組教研活動(dòng)。楊潔主任主持此次會議，靳蓉書記、張化冰督學(xué)參會。
活動(dòng)由美術(shù)組黃勇老師就小學(xué)美術(shù)基于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)作分享，在研讀了高中、初中課標(biāo)后，明確教育之根本為立德樹人，小學(xué)美術(shù)的教育教學(xué)為學(xué)生步入社會的出口服務(wù)。黃勇老師從美術(shù)的核心素養(yǎng)圖像識讀、審美態(tài)度、美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)新精神、文化理解五部分進(jìn)行了分年段具體分析。
英語組杜靜老師對“做好單元分析，讓核心素養(yǎng)落地”進(jìn)行了深入解讀。杜靜以英語核心素養(yǎng)語言能力、學(xué)習(xí)能力、文化品格、思維品質(zhì)為目標(biāo)，將英語課程標(biāo)準(zhǔn)三級目標(biāo)作為參照，用英語課程一二級目標(biāo)為要求落實(shí)英語課堂，最終指向?qū)W生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
信息技術(shù)組何蘭老師針對信息技術(shù)中的核心素養(yǎng)信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四部分作分析，力求通過信息技術(shù)課使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。
體育組湯斯堯老師以“五個(gè)維度，健康第一”為目標(biāo)作體育組的分享。
音樂組謝彥彥老師深入淺出地解讀了音樂中以藝術(shù)表現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)，獲得審美感知，形成文化理解。
科學(xué)組郭睿老師圍繞科學(xué)核心素養(yǎng)，從科學(xué)觀念與應(yīng)用、思維與創(chuàng)新、探究與交流、態(tài)度與責(zé)任四個(gè)維度進(jìn)行闡述，以小學(xué)各年段和高中物理、生物、地理三門學(xué)科為例進(jìn)行課標(biāo)比讀。
靳蓉書記表示贊賞，并就科任組基于核心素養(yǎng)對學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)再解讀進(jìn)行了指導(dǎo)建議。靳蓉提出，科任組是學(xué)校品質(zhì)保證，除了學(xué)科教學(xué)，還應(yīng)該有育人教育。身兼這樣的重任，只有靜下心來，清晰培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)到每節(jié)課、每次校本研修中，做到知行合一，才能真正實(shí)現(xiàn)和學(xué)生一起成長。
張化冰督學(xué)對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評，給予了此次活動(dòng)高度評價(jià)：此次教研活動(dòng)具有前瞻性，科任組跨學(xué)科學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)形式極佳。如此落實(shí)到每節(jié)課，減負(fù)將不再是問題。
楊潔主任希望大家不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，知行合一，將目標(biāo)落實(shí)到每一次校本研修、每一節(jié)課中。(東城根街小學(xué))
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