為提高新都區(qū)小學(xué)二年級(jí)《道德與法治》學(xué)科教師對(duì)新教材的理解和把握能力，提高課堂教學(xué)水平，3月15日，新都區(qū)2019年春小學(xué)道德與法治二(下)新教材培訓(xùn)會(huì)在繁江小學(xué)隆重召開(kāi)。
此次會(huì)議由新都區(qū)教育研培中心德育科許艷老師主持，全區(qū)各小學(xué)分管德育的行政以及執(zhí)教二年級(jí)該學(xué)科的老師參會(huì)。
首先，許艷老師就此次活動(dòng)的安排、目的及重點(diǎn)，為大家做了詳細(xì)介紹。接著，中心組成員馮李琳老師為大家具體解讀了二年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教材。馮李琳老師分別從本冊(cè)教材的整體解讀、單元解讀及使用建議、繪本使用及建議、案例推薦等幾個(gè)方面一一展開(kāi)。馮李琳老師指出：本冊(cè)教材在前幾冊(cè)的基礎(chǔ)上，針對(duì)時(shí)代要求人們有更強(qiáng)的自主性和創(chuàng)造性，設(shè)立了“有創(chuàng)意地生活”的核心教育主題，教學(xué)中，老師們要注重引導(dǎo)學(xué)生分別從日常生活、游戲、環(huán)保和學(xué)習(xí)四個(gè)方面嘗試創(chuàng)新，擅用社會(huì)實(shí)時(shí)資源，與教材和學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，靈活使用教材，培育學(xué)生全方位的創(chuàng)新意識(shí)。
馮李琳老師對(duì)教材的解讀與建議，結(jié)合教材重難點(diǎn)的案例推薦解析，為在座的老師們指明了教學(xué)方向，老師們都受益匪淺。
最后，許艷老師對(duì)教材培訓(xùn)做了強(qiáng)調(diào)總結(jié)，并結(jié)合去年全區(qū)的調(diào)研測(cè)試情況，為大家做了細(xì)致地分析，找出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的建議和方法。同時(shí)，對(duì)本期《道德與法治》和《品德與生活》的教學(xué)、調(diào)研做了具體安排。
此次培訓(xùn)完美落幕，但參訓(xùn)老師們對(duì)新教材的研討，還是花開(kāi)荼蘼時(shí)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，學(xué)無(wú)止境，任重道遠(yuǎn)。面對(duì)新教材，繁江小學(xué)教師都要多思考，多研究，朝著一名學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的教師而努力!（成都市新都區(qū)繁江小學(xué)）
成都市新都區(qū)繁江小學(xué),新教材培訓(xùn)會(huì)
