日前，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界校六(六)班家長(zhǎng)講壇帶著孩子們一起暢游世界各地的建筑。此次論壇主講牟媽媽將此次講課分為了三個(gè)內(nèi)容：什么是建筑、建筑人物、建筑賞析。
講課中，牟媽媽從古建筑的遺跡到歐洲建筑風(fēng)格的特征，與孩子們一起比較各個(gè)建筑風(fēng)格的細(xì)節(jié)不同之處：從哥特式建筑外部的尖頂、內(nèi)部的肋拱到萬(wàn)神廟圓形拱頂?shù)膶?duì)比;代表男性風(fēng)格巴洛克風(fēng)格和代表女性洛可可風(fēng)格的區(qū)別。課堂上，孩子們積極的尋找到它們的不同，孩子們既看到了現(xiàn)代風(fēng)格密斯.范德羅的草原別墅、萊特的流水山莊，也看到現(xiàn)代結(jié)構(gòu)主義作品和傳統(tǒng)建筑的不同。
從牟媽媽的講課中，孩子們知到了建筑和人密切相關(guān)。牟媽媽提到，77事變后，日本曾說(shuō)要參觀唐代建筑要到日本，中國(guó)建筑學(xué)之父梁思成和林徽因?yàn)榱瞬蝗ト毡緟⒂^唐代建筑而走遍中國(guó)大江南北尋找中國(guó)古建，最終在山西五臺(tái)山找到了保存完好的佛光寺。
此次家長(zhǎng)講壇讓泡小境界的孩子們了解了更多建筑相關(guān)知識(shí)，觀賞到了不同國(guó)家各具特色的建筑，豐富了孩子們的文化內(nèi)涵。（成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū)）
成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界校區(qū),建筑
