為了改進(jìn)課堂教學(xué)，提升教育品味，2019年3月21日，簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了2019年春季青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，并特別邀請(qǐng)結(jié)盟學(xué)校——成都市解放北路第一小學(xué)校的五位老師擔(dān)任評(píng)委。
此次比賽分兩個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行，大會(huì)議室進(jìn)行的是語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽，三年級(jí)五班教室進(jìn)行的是數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。解放北路第一小學(xué)�？蒲惺抑魅螐堁�、語(yǔ)文骨干教師陳方元、梁琦擔(dān)任語(yǔ)文組評(píng)委，數(shù)學(xué)骨干教師廖笙均、張光宇擔(dān)任數(shù)學(xué)組評(píng)委。
大會(huì)議室里，柳鳳昭老師執(zhí)教《理想的風(fēng)箏》一課。柳鳳昭老師將課程內(nèi)容情景化，用精煉準(zhǔn)確的語(yǔ)言讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也能感同身受，體會(huì)主人公與幼時(shí)恩師的真摯感情。
袁琪老師執(zhí)教《昆蟲(chóng)記》整本書(shū)導(dǎo)讀課。袁琪老師通過(guò)提問(wèn)，激起孩子心中的好奇心，讓孩子不斷去摸索、探求書(shū)中的奧妙，真正做到在讀中思、讀中悟。
周夢(mèng)云老師執(zhí)教《田園詩(shī)組》群文閱讀課。周夢(mèng)云老師的課堂精彩紛呈、新穎高效。據(jù)悉，周夢(mèng)云老師在課前做了充足準(zhǔn)備，查閱了多種資料，打磨了多次課。
徐燕平老師執(zhí)教《用數(shù)對(duì)確定位置》。在教學(xué)中，徐燕平老師充分調(diào)動(dòng)孩子們的探究興趣，注重用有趣的語(yǔ)言對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使孩子們?cè)谳p松的課堂氛圍中有所知、有所得。陳家利老師和薛蓮老師分別執(zhí)教《時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)》、《用字母表示數(shù)》。
聽(tīng)課結(jié)束后，兩校教師進(jìn)行了熱烈的教研評(píng)課。大家肯定了幾位老師良好的個(gè)人素質(zhì)以及扎實(shí)的教學(xué)基本功，同時(shí)也不吝自己的意見(jiàn)，為幾位老師的教學(xué)提供了寶貴的建議和具體的改良方案。三位語(yǔ)文組評(píng)委針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理、課堂實(shí)施是否順利、教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成等問(wèn)題，先從整體進(jìn)行把脈，再?gòu)募?xì)節(jié)導(dǎo)之以法，為參賽老師設(shè)計(jì)亮點(diǎn)出謀劃策。兩位數(shù)學(xué)組評(píng)委在聽(tīng)取了參賽老師的教學(xué)思路后，與老師進(jìn)行互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答對(duì)癥下藥，提醒老師們要大膽放手，多指導(dǎo)學(xué)法。
“校無(wú)研不興”，加強(qiáng)金簡(jiǎn)聯(lián)盟校際教研成為兩校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同的理念與行動(dòng)。解放北路第一小學(xué)校把教研的目光“聚焦于教學(xué)、聚焦于課堂”，通過(guò)交流學(xué)習(xí)、同伴互助，做到教學(xué)資源共享、教學(xué)難題共研，課堂教學(xué)改革共商，給教師們創(chuàng)設(shè)更大的交流、學(xué)習(xí)、反思與展示平臺(tái)。（解放北路第一小學(xué)校）
解放北路第一小學(xué)校,養(yǎng)馬鎮(zhèn)中心小學(xué)
