3月26日上午，人和學(xué)校英語(yǔ)教研組全體成員就“小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)”進(jìn)行教學(xué)研討。
此次教研主題主要針對(duì)六年級(jí)過(guò)渡到七年級(jí)這一階段學(xué)生的閱讀教學(xué)課。六年級(jí)教師劉蕓執(zhí)教閱讀課《The balloons are flying away》。在課堂上，劉蕓老師充分引導(dǎo)學(xué)生閱讀，有效梳理學(xué)生思路，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。
課后，劉蕓老師對(duì)自己的課堂進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說(shuō)課，老師們就聽(tīng)課后的感受表達(dá)了自己的意見(jiàn)。作為小學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師程丹怡談到：小學(xué)課堂應(yīng)該設(shè)計(jì)更多的活動(dòng)，讓學(xué)生們參與活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，最好不要單純的語(yǔ)法教學(xué)。吳靜老師建議到：小學(xué)課堂的課堂最好簡(jiǎn)單明了，語(yǔ)速可以稍微放慢一點(diǎn)。劉蕓老師表示老師們的意見(jiàn)非常中肯，會(huì)在以后的教學(xué)中多加改進(jìn)，讓自己更好的成長(zhǎng)。（人和學(xué)校）
人和學(xué)校,英語(yǔ)教研組,”研討活動(dòng)
