為促進學校實驗教學工作的開展，提高學生實驗操作能力，按照市區(qū)對實驗的要求，開學第五周，成都市鳳凰小學科學組組織了學校六年級全體學生進行新學期第一次實驗操作考試。
此次實驗操作測試內容選自“小學科學基礎學業(yè)實驗操作考試”，考查內容為基礎實驗：認識顯微鏡的結構和正確使用顯微鏡。
在實驗操作考查現場，學生一人一組，排隊待考、選定器材、實驗操作、填寫實驗報告……一個個精神百倍、有條不紊地接受考核。
3月14日上午8點整考試開始，考試期間，整個考場井然有序，221名考生都能按照抽取的考題有序進入對應的小組，在規(guī)定時間內完成所有操作;評分老師能嚴格進行考核，考風端正，確保了此次考試的真實、高效。
據四川教育新聞網記者了解，此次測試的目的不是難住學生，而是旨在引起學生的重視，教會學生正確規(guī)范的使用顯微鏡，教會學生規(guī)范實驗操作�？荚嚱Y束后，一些同學通過考試成功的從“不會”到“會”，走出考場時，同學們臉上都露出了克服困難的自信笑容。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有動手實踐才能獲得真知，鳳凰小學教師表示，科學是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、動手操作能力、科學探究精神的重要學科，學校會一如既往地抓好抓緊實驗教學，培養(yǎng)學生的科學探究精神，為孩子們今后的理科學習打下堅實的基礎。（成都市鳳凰小學）
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