2019年3月28日上午，青羊區(qū)“深化現(xiàn)代課堂云策略研究”項(xiàng)目3月工作會(huì)在成都市雙眼井小學(xué)召開。青羊區(qū)教科院科研室主任葉劍、曹艷老師、各項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)人、研究骨干等20余人參加此次會(huì)議。
上午9時(shí)，成都市雙眼井小學(xué)、成都市東城根街小學(xué)、成都市成飛小學(xué)、成都市勝西小學(xué)等4所學(xué)校交流匯報(bào)本月工作總結(jié)及本學(xué)期工作計(jì)劃。雙眼井小學(xué)以“深挖云思維開展深度教學(xué)研究”為主題，從云思維的深度挖掘、用戶思維與平臺(tái)思維的課堂運(yùn)用、現(xiàn)代課堂的教學(xué)模式三方面深度剖析了雙眼井小學(xué)本期研究側(cè)重點(diǎn)及計(jì)劃。成都市東城根街小學(xué)圍繞思維可見(jiàn)、思維可現(xiàn)、思維可踐三層進(jìn)階式研究架構(gòu)匯報(bào)了本期研究重點(diǎn)及計(jì)劃。成都市成飛小學(xué)在文化構(gòu)建方面讓科研生動(dòng)起來(lái)，并闡述了打造智慧學(xué)校的學(xué)期研究目標(biāo)。成都市勝西小學(xué)圍繞本學(xué)�；谏鷳B(tài)課堂的微導(dǎo)學(xué)模式提出了本期計(jì)劃，并與與會(huì)教師探討了研究的兩點(diǎn)困惑。之后參會(huì)人員圍繞4所學(xué)校的總結(jié)和計(jì)劃進(jìn)行討論交流。
隨后，與會(huì)人員觀摩了雙眼井小學(xué)馬李慧老師的一堂數(shù)學(xué)研究課——《七巧板》。“七巧板中有什么秘密?怎樣才能讓孩子在數(shù)學(xué)的玩中學(xué)到知識(shí)?”馬李慧老師通過(guò)引生深思的問(wèn)題和細(xì)致地操作要求引導(dǎo)一年級(jí)小朋友從數(shù)學(xué)的眼光出發(fā)去認(rèn)識(shí)圖形、學(xué)習(xí)圖形、欣賞圖形，突破了思維的定勢(shì)，彰顯了現(xiàn)代課堂與數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力，展現(xiàn)了雙眼井小學(xué)現(xiàn)代課堂云策略研究的成果，得到與會(huì)人員的一致好評(píng)。
聽課結(jié)束后，馬李慧老師就剛剛上的課進(jìn)行了說(shuō)課，分析了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、步驟、理念。與會(huì)人員紛紛點(diǎn)評(píng)，給予高度肯定。隨后，各項(xiàng)目校負(fù)責(zé)人討論了雙眼井小學(xué)的成果經(jīng)驗(yàn)及論文，并提出了很多指導(dǎo)雙眼井小學(xué)研究開展的建設(shè)性建議。最后，葉劍主任明確了本期的工作重點(diǎn)，公布了近期工作部署和安排。
此次工作會(huì)的順利召開加強(qiáng)了各個(gè)項(xiàng)目學(xué)校之間的溝通和合作，各學(xué)校相互間分享經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了課題研究的開展，促進(jìn)青羊區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。（成都市雙眼井小學(xué)）
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