4月1日上午，天府新區(qū)2019年春學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)專題教研活動(dòng)在煎茶小學(xué)順利舉行。成都天府新區(qū)第四小學(xué)英語(yǔ)組王雪瑋老師承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)課例《 Module 3 Unit 2 I don’t like riding my bike.》,得到天府新區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員商幼林老師以及現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。
四川教育新聞網(wǎng)記者了解到，此次授課分為借班上課，經(jīng)過(guò)觀課、課后說(shuō)課，在議課環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)老師們認(rèn)為王雪瑋老師的課例在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：
第一，遵循意義領(lǐng)先，充分創(chuàng)設(shè)情境。圍繞不同人物陳述自己喜歡或不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目這一話題，王雪瑋老師通過(guò)談?wù)撚腥さ腁my游泳遇到“shark”額事件作為引入，然后是boy和girl分別講述自己喜歡和不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，接著讓學(xué)生在真實(shí)的活動(dòng)中做事情，反復(fù)辨析和運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，以達(dá)成描述和談?wù)撟詫?duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜好這一核心語(yǔ)言目標(biāo)。
第二，大容量的語(yǔ)言輸入，適量語(yǔ)言的輸出，讓學(xué)生充分“浸泡”在語(yǔ)言環(huán)境中。課堂活動(dòng)涉及了包括唱、說(shuō)、聽(tīng)、猜、演、畫(huà)、寫(xiě)等方式，盡可能的提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。在語(yǔ)言量上，以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱的不斷積累，突破學(xué)生的更加個(gè)性的表達(dá)，這種新舊語(yǔ)言知識(shí)的結(jié)合，使學(xué)生語(yǔ)言能力螺旋式上升。
第三，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程習(xí)得生活素養(yǎng)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們盡量的多參加戶外運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生感知到運(yùn)動(dòng)是生活的一部分，熱愛(ài)體育項(xiàng)目，達(dá)成learn through the language。在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中，還激發(fā)學(xué)生樂(lè)于與同學(xué)分享交流自己的意見(jiàn)，大膽發(fā)表自己的看法，提升了學(xué)生交際能力。
課堂的追求無(wú)止境，接下來(lái)英語(yǔ)組仍將繼續(xù)立足課堂開(kāi)展研究，教學(xué)的探究不止!（成都天府新區(qū)第四小學(xué)）
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