2019年4月2日下午第一節(jié)課，人和學校小學數(shù)學教研組在金堂九龍小學開展教學交流活動。教研組長彭足瓊老師組織了此次教研活動，教科室主任劉國庭和全體一至六年級數(shù)學教師參加了此次活動。
首先，由教研組長彭足瓊老師公開講授了認識分數(shù)。結(jié)合具體情境，利用分蘋果以及涂一涂的方式是學生快速的理解分數(shù)的意義，體會由許多個體組成一個整體，分數(shù)可以表示其中的一份或幾份。
其次，彭足瓊老師針對該節(jié)課的設計進行分析;(1)從平均分切入，重在引導學生理解分數(shù)一定是平均分;(2)圍繞分數(shù)的形成過程，通過學生的看，涂，折，說等活動，調(diào)動學生的學習興趣;(3)教學中設計的幾分之幾分數(shù)的環(huán)節(jié)以及“你還能表示出什么分數(shù)嗎?”等一系列開放性的問題發(fā)散學生的思維。
最后，人和學校老師與金堂九龍小學的老師共同探討，諸位老師針對此次教學進行了交流。(1)教師能面向全體學生，激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法;(2)教師能夠有效的組織和引導學生開展以探究為特征的研究性學習，使接受與探究相輔相成，學生的學習境界更高，學習效果更好。
此次教學交流活動使各位老師對學校的教學工作有一個更深刻的認識和體會，在今后教育教學活動中將正確對待自身的優(yōu)勢與不足，努力做到更好。（人和學校）
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