2019年4月2日，武侯區(qū)中小學(xué)心理活動(dòng)課課堂教學(xué)大賽(小學(xué)組第二場(chǎng))在成都市龍江路小學(xué)順利舉行。三位參賽教師積極探索心理活動(dòng)課課堂教學(xué)，為大家呈現(xiàn)了精彩的好課。四川省教科院副院長(zhǎng)曾寧波、成都市教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長(zhǎng)曹璇、武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院德體藝所所長(zhǎng)范翔、武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院心理教研員趙先冬老師出席活動(dòng)并擔(dān)任評(píng)委。
成都市金興北路小學(xué)盧琳老師帶來了《挫折 也精彩》一課。盧琳老師把積極心理學(xué)的理論融入課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考每個(gè)挫折對(duì)于自己的價(jià)值和意義，學(xué)會(huì)用積極的方法正確地面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，從而擁有強(qiáng)大的心理韌性。
成都市龍江路小學(xué)羅婷婷老師執(zhí)教《放松 再放松》，通過問卷調(diào)查、分組交流、體驗(yàn)游戲等活動(dòng)搭建溝通交流、體驗(yàn)感悟的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生了解適度壓力的益處及過度壓力的影響，掌握心理減壓的方法以提高應(yīng)對(duì)壓力的能力。
成都市華西小學(xué)蔣慧老師的課題為《男孩女孩》。蔣慧老師用男女生交叉呼喊對(duì)方姓名進(jìn)行接龍的游戲方式開課，輕松地打破了男女生之間交流的壁障。在課堂上讓學(xué)生明確了自己的性別特質(zhì)，并學(xué)會(huì)了欣賞和學(xué)習(xí)異性身上的優(yōu)點(diǎn)。
武侯區(qū)教育科學(xué)發(fā)展研究院心理教研員趙先冬老師組織大家與專家進(jìn)行了課后互動(dòng)交流。
曹璇副所長(zhǎng)肯定道：“三位老師的教學(xué)基于教材而不局限于教材，并對(duì)教材內(nèi)容加以了創(chuàng)新。”同時(shí)曹璇副所長(zhǎng)也希望老師們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)自然、社會(huì)、自我知識(shí)的學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，努力做最好的自己。
作為《生命·生態(tài)·安全》教材主編的曾寧波副院長(zhǎng)更是欣喜地表示：三位老師的教學(xué)充分體現(xiàn)了心理活動(dòng)課的味道，對(duì)教材內(nèi)容的處理和改編也各具特色。隨后，曾寧波副院長(zhǎng)從心理活動(dòng)課程的獨(dú)特價(jià)值、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求以及如何靈活使用教材等內(nèi)容對(duì)老師們做了具體的指導(dǎo)。
此次大賽圓滿結(jié)束，專家評(píng)委以及聽課教師們對(duì)龍江路小學(xué)學(xué)生自信、大方的課堂表現(xiàn)贊不絕口。楊尚薇校長(zhǎng)對(duì)大家表達(dá)了謝意，并表示龍江路小學(xué)將一如既往地關(guān)注學(xué)生心理健康，關(guān)心、關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。(龍江路小學(xué))
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