2019年4月4日，大邑縣小學科學教研活動在三岔鎮(zhèn)小學開展，主題為“自然科優(yōu)化實施方案”及“以學定教模式”的實踐和應用暨小學一二年級專題教研、培訓。
首先，三岔鎮(zhèn)小學科學教師李楊執(zhí)教了一年級下冊第四課《給動物分類》。李老師準備充分，課堂導入非常有效，充分調動了學生的學習積極性，使學生明確了本節(jié)課的探究任務;第二節(jié)課由北街小學的楊娜教師執(zhí)教《磁鐵能吸引什么》。通過實驗來證明結果，極大的激發(fā)了學生的興趣;緊接著，北街小學的劉水全老師分享了《如何在科學“技術與工程”教學中滲透STEAM教學理念》;最后，環(huán)節(jié)是分組研討：執(zhí)教老師說課，各校指派一名代表進行課堂評價，教研室專家總結發(fā)言。教研室李家川主任對本次教研進行了精彩點評，也對科學教師所提問題進行解疑和總結。
本次教研活動，立足教育教學實踐的研討，不僅為全校教師提供了學習、研討和交流的平臺，也進一步提高了教師組織指導科學活動的能力，有效地促進了教師的專業(yè)成長。（大邑縣三岔鎮(zhèn)小學）
大邑縣科學教研,三岔鎮(zhèn)小學
