為了進一步提升教師的課程建構(gòu)能力，及時梳理主題活動園本化過程中的經(jīng)驗，并借助專家的力量解決過程中的問題和困惑，五津?qū)W前教育集團于2019年4月2日開展課程建設(shè)專題分享暨培訓活動�；顒友埖搅藘|童幼教機構(gòu)專家程丹老師、殷正老師，新津縣人民政府督學何英老師以及新津縣研培中心幼教教研員何曉芳老師到場。
此次活動分為上午場和下午場，緊密圍繞“主題活動如何園本化和班本化”這一主題進行分享交流和培訓。上午，總園小中班年級組長楊茜老師和張華鵬老師，分別以《運動伴成長》、《教師在課程建設(shè)中的實踐與思考》為題，從集體備課的實施、主題活動的建構(gòu)、教師的成長以及主題活動建構(gòu)的困惑等方面，分享了老師們自主建構(gòu)主題的實踐情況;永商片區(qū)業(yè)務園長鐘偉老師以《把準管理脈搏，推進課程園本化發(fā)展》為題，從管理的角度，介紹了幼兒園主題活動的實施。針對三位老師在分享中提出的困惑，程丹老師以《指南》為背景，提出課程園本化要基于幼兒全面發(fā)展、基于教師專業(yè)成長，并詳細講解了主題活動的設(shè)計與實施。
下午，殷正老師針對新津縣五津幼兒園運動課程，以體驗式教研的形式，和教師們一起研討了戶外體能大循環(huán)的類型、設(shè)計思路、材料設(shè)計與場地規(guī)劃等內(nèi)容，為新津縣五津幼兒園運動課程園本化實施提供了清晰的途徑。
新津縣研培中心幼教教研員何曉芳老師建議新津縣五津幼兒園堅持課程改革，促進幼兒全面發(fā)展;回歸基礎(chǔ)，明確課程方向;腳踏實地，扎實課程改革。
最后，五津?qū)W前教育集團副園長秦俐鼓勵教師們繼續(xù)保持對幼教事業(yè)的熱愛，回歸兒童，不斷反思課程，使課程建設(shè)更加落實在幼兒的學習和發(fā)展上。（新津縣五津幼兒園）
新津縣五津幼兒園,課程建設(shè),培訓活動
