2019年3月27日上午，新光小學區(qū)級課題——《提升小學生數(shù)學建模能力的實踐研究》開題報告會在學校階梯教室舉行。此次開題會得到上級領(lǐng)導的高度重視，高新區(qū)數(shù)學教研員王曉明老師、課題專家李宇清老師與新光小學相關(guān)行政領(lǐng)導、全體數(shù)學老師一起出席了會議。
此次開題會分為4個議程。學校馮國萍、虞超男兩位老師結(jié)合課題帶來了課例展示并分享說課;李宇清老師為學校頒發(fā)立項通知;課題組負責人高遠紅老師作開題報告;專家領(lǐng)導對此次活動從課堂教學和課題研究方面進行了詳細點評與指導。
與會專家和領(lǐng)導充分肯定了課題研究的前期準備工作。王曉明老師對兩節(jié)課進行評課，對課題研究的主要觀點、創(chuàng)新之處給予了高度評價，并對課題研究的進一步工作提出了寶貴的指導意見，課題專家李宇清老師就如何開展課題研究進行了專題培訓。
本課題組核心成員由全校數(shù)學教師組成，成員絕大多數(shù)是小學高級教師，課題組成員參與過區(qū)級教研課題研究工作，在各類雜志上公開發(fā)表過教育研究論文，具有較高研究水平。本課題研究的實施將進一步提升學生的學習能力，提高教師的實踐教學水平和科研水平。
此次會議氣氛熱烈，課題組全體老師積極參與研討，提高了對課題的認識，增強了課題實施的信心。專家組的指導為課題研究的開展指明了方向，使新光小學數(shù)學課題組進一步明確了課題研究的目標定位、思路和方向。（新光小學）
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