教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的核心，而骨干教師則是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的中堅(jiān)力量。為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，近日，成都市金科路小學(xué)開展了2019學(xué)年度黨員教師、骨干教師示范課活動(dòng)。
教師們充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，在課堂上體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，展示精彩的教學(xué)活動(dòng)。課堂上，老師們充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力”的教育理念，使每位聽課老師都有很大的收獲。
課后，各學(xué)科教研員、聽課教師以及上課教師進(jìn)行交流，先由上課老師進(jìn)行說(shuō)課和自評(píng)，然后與聽課教師互動(dòng)。通過(guò)互動(dòng)交流，使上課教師能反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，大家一起找出每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處，使每位老師都能在這次活動(dòng)中有所思，有所獲。
骨干教師示范課活動(dòng)的開展，既為金科路小學(xué)骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為校內(nèi)全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，將進(jìn)一步推動(dòng)金科路小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程。(金科路小學(xué))
金科路小學(xué),黨員教師,骨干教師
