2019年4月9日，《結合本土資源開展初中生物課外實踐活動的實踐研究》課題研究活動在簡陽市青龍鎮(zhèn)聯合九年義務教育學校舉行。該課題組成員及三星學區(qū)七、八年級生物教師參加了此次研究活動。
四川教育新聞網記者了解到，此次研究活動主要包括兩個部分：《桃樹嫁接》生物實踐活動示范課和《農村學校如何利用本土資源開展初中生物課外實踐活動》生物實踐活動專題講座。
活動上，首先由課題組成員楊瀚冬老師在八年級(1)班展示了一節(jié)精彩紛呈的《桃樹嫁接》示范課。獨特的課堂設計和校外輔導員傾情助陣，完美演繹了一堂室內理論知識學習與室外實踐操作有機結合的活動課范本。在室外桃樹嫁接實踐操作活動中，與學校合作的成都市一口吖吖農業(yè)科技有限公司農技輔導員先示范嫁接技術和操作過程，再由學生親自實踐操作。課堂上不僅學生興趣盎然，老師們也是積極參與其中，和孩子們融成一體。孩子們收獲滿滿，看到自己的嫁接作品，成功的喜悅溢于言表，十里春風不如你。
展示課結束后，在學校會議室開展活動第二環(huán)節(jié)。首先學校校長鐘皓全代表學校致詞，感謝課題組對農村薄弱學校的關懷，學校將以此為契機，合理開發(fā)課外實踐活動并形成具有學校特色的校本課程，提升學校辦學品質。
鐘皓全校長致詞
課題組成員陳治權老師就《農村學校如何利用本土資源開展初中生物課外實踐活動》做專題講座。陳治權老師以學校利用周邊資源開展的課外實踐活動為案例，從活動的背景、過程、效果以及活動后的成果提煉和展示等做了深入淺出的講解。通過講座提供了農村學校有效利用本土資源開展初中生物課外實踐活動的操作范式。
陳治權老師就《農村學校如何利用本土資源開展初中生物課外實踐活動》做專題講座
專題講座結束后，課題組王平老師結合本課題，對課題組前期研究活動進行了總結，對今后的課題研究和實踐活動提出了寶貴意見，同時對參會老師的教學和科研工作進行了針對性指導，并與參會老師進行互動交流。
王平老師結合本課題發(fā)言、指導
互動交流結束后，學區(qū)理科教研員陳建根老師代表學區(qū)督導組感謝課題組對三星學區(qū)的關懷，希望老師們在生物學科教學中不僅要教會學生書本知識，更要注重學生的能力培養(yǎng)。
陳建根老師代表三星學區(qū)督導組發(fā)言
最后，由簡陽市教研室生物教研員陳根宏老師代表該課題負責人教研室周思言主任做了總結性發(fā)言。周思言主任希望老師們能結合學校實際，合理開展生物課外實踐活動，提升學生的動手能力和實踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生生物學科核心素養(yǎng)。
教研室陳根宏老師代表課題負責人教研室周思言主任做總結發(fā)言
通過此次研究活動課，拓展了老師們的授課思路，打破了課堂教學局限在教室的常規(guī)形式，展示了一種讓人耳目一新的課堂教學形式。通過實踐活動課讓學生從實踐中發(fā)現問題、積極探究、解決問題，這是將理論知識轉化為生產能力的最佳途徑。
“師指一條路,燭照萬里程”,此次課題研究活動,如冬日暖陽,讓農村學校倍感溫暖，更為老師們在今后的生物教學中如何有效結合本土資源，開展生物課外實踐活動指明了方向。相信農村學校的生物課外實踐活動在名師的引領下一定會更加規(guī)范有序、豐富多彩，通過該課題的研究和教學實踐活動的深入開展，課題組一定能探索出特色化的操作范式，形成具有學校特色的校本課程，全方位提升學生的生命科學素養(yǎng)。（簡陽市青龍鎮(zhèn)聯合九年義務教育學校）
青龍聯合九義校,初中生物課,課題研究活動
