2019年4月17日，青羊區(qū)天府幼兒園“樂(lè)樂(lè)班”的同學(xué)們?cè)诶蠋熀蛶孜患议L(zhǎng)自愿者的陪伴下走進(jìn)四川省圖書(shū)館，拉開(kāi)了“親子共讀演繹經(jīng)典”表演日活動(dòng)的帷幕。
為激發(fā)幼兒早期閱讀興趣，從小培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為終身閱讀奠定良好基礎(chǔ)，“樂(lè)樂(lè)班”從親子閱讀入手，優(yōu)化家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒閱讀的技巧，提升幼兒閱讀的興趣與能力，增進(jìn)親子關(guān)系，共享書(shū)香之美。
為提升親子閱讀的效果，讓家庭之間交流分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，“樂(lè)樂(lè)班”早在3月便開(kāi)始籌劃此次“TT BOOK小書(shū)蟲(chóng)”表演日活動(dòng)，通過(guò)展示多種形式的親子共讀與繪本表演，詮釋親子閱讀的樂(lè)趣，讓更多家庭和學(xué)生受益。“樂(lè)樂(lè)班”四個(gè)家庭踴躍報(bào)名，參加了此次“TT BOOK小書(shū)蟲(chóng)”表演日活動(dòng)。老師從繪本的篩選、表演形式的多樣性、節(jié)目?jī)?nèi)容的完整、趣味性等方面與家長(zhǎng)交流，利用放學(xué)時(shí)間和家長(zhǎng)學(xué)生一起進(jìn)行表演排練，為順利開(kāi)展表演日活動(dòng)做準(zhǔn)備。同學(xué)們和老師們一起設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)，制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)所有小朋友參加此次活動(dòng)。
表演日活動(dòng)中，首先上場(chǎng)的是“豆豆家庭”。他們將演繹《狼和小羊》的故事。只見(jiàn)豆豆同學(xué)和爸爸身著表演服，演繹小羊和大灰狼，小羊的聰明可愛(ài)、大灰狼的蠻狠刁難迎來(lái)觀眾們的陣陣掌聲。
豚豚同學(xué)和媽媽依偎在一起，親子共讀繪本《我不是一個(gè)大怪物》。繪本立體可操作的設(shè)計(jì)形式，將閱讀變得更加生動(dòng)有趣。
第三個(gè)上場(chǎng)的是“果果家庭”。果果同學(xué)飾演小貓，媽媽飾演貓媽媽，外婆客串蝴蝶、蜻蜓，三代同臺(tái)精彩演繹老故事《小貓釣魚(yú)》。媽媽教育小貓做事情要“一心一意，不能三心二意”的話語(yǔ)牢牢記在同學(xué)們心中。
伴隨著輕柔的古箏樂(lè)曲，悅悅同學(xué)和媽媽手牽手誦讀《聲律啟蒙》，朗朗上口的聲韻格律，將觀眾帶入中華傳統(tǒng)文化的殿堂，感受國(guó)學(xué)之經(jīng)典。
精彩的表演日活動(dòng)讓在場(chǎng)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)感受到親子閱讀的樂(lè)趣及重要性。相信，此次體驗(yàn)活動(dòng)會(huì)為學(xué)校開(kāi)啟低幼孩子的閱讀給予了啟示與幫助。(青羊區(qū)天府幼兒園)
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