明媚暖陽(yáng)，曉風(fēng)和暢，綠芽初綻枝頭，也給新學(xué)期的學(xué)校注入了新的活力。為加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，4月11日，成師附小金堂分校名師團(tuán)隊(duì)開展了到長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)的送教活動(dòng)。
在輕松愉悅的氛圍中，六年級(jí)的獻(xiàn)課活動(dòng)拉開了序幕。此次成師附小金堂分校獻(xiàn)課兩節(jié)，分別是鄧真萍老師的《‘詩(shī)詞’不厭百回讀，熟讀深思子自知——古詩(shī)詞專項(xiàng)復(fù)習(xí)》和吳小竹老師的《溝通分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的聯(lián)系》。課堂上，兩位老師的智慧引領(lǐng)，使得孩子們激情澎湃、思緒飛揚(yáng);親切的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑，專業(yè)的功底，更讓同學(xué)們感受到了課堂的樂(lè)趣和教師的風(fēng)采;教態(tài)美、語(yǔ)言美、板書美、和諧美……各種美交織在一起。大家都不約而同地意識(shí)到：原來(lái)，復(fù)習(xí)課堂也可以這么美。老師們精巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙靈活的教學(xué)方法、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效地互動(dòng)，還給聽(tīng)課者留下了深刻的印象。
接下來(lái)，大家圍坐一起就畢業(yè)班的管理做了深入的交談。附小校長(zhǎng)黃瑛從行政管理角度具體講述了如何抓好畢業(yè)班的管理工作。黃瑛校長(zhǎng)說(shuō)：學(xué)校管理層例會(huì)要研討畢業(yè)班工作，開好畢業(yè)班工作會(huì)，統(tǒng)一思想，理順?biāo)悸�，落�?shí)職責(zé);做好班科聯(lián)系工作;針對(duì)性做好學(xué)生分層輔導(dǎo);做好勵(lì)志會(huì)、表彰會(huì)……楊懷英校長(zhǎng)就教師的思想引領(lǐng)及教育方法做了發(fā)言，楊懷英校長(zhǎng)說(shuō)到：“認(rèn)同學(xué)校就是認(rèn)同自己;教育就是把學(xué)生教聰明、教善良;得分和學(xué)習(xí)之間靠興趣銜接;用“三明治”糖果原理對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育……”附小縣教學(xué)能手羅曉紅主任就畢業(yè)班培優(yōu)輔差具體做法作了分享，縣教學(xué)能手吳小竹老師就數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)思考作了交流。
之后基教科的賴道敏科長(zhǎng)做了畢業(yè)班工作指導(dǎo)，歸納起來(lái)為四個(gè)關(guān)鍵詞：用心、分析、思考、讀懂及后期復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)。
“此次‘送教下鄉(xiāng)’活動(dòng)，為我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師帶來(lái)了教育教學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法，為我校教師業(yè)務(wù)能力的提升起到了很好的幫扶作用。”長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)的王校長(zhǎng)如是說(shuō)。
教師，要時(shí)時(shí)走在專業(yè)發(fā)展的路上，教師的教育理念因開拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳。四月和風(fēng)送暖，芳菲如畫。城鄉(xiāng)教育資源共享，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)老師的全力贊賞，希望今后多開展這樣的交流活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，在相互學(xué)習(xí)交流中，共同發(fā)展，共同提高。（成都師范附屬小學(xué)金堂分校）
成都師范附屬小學(xué)金堂分校,送教下鄉(xiāng),畢業(yè)班
