4月17日下午，金牛區(qū)六年級語文教學(xué)研究活動在成都市興盛小學(xué)校舉行。
興盛小學(xué)余婷婷老師和六年級一班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘惶蒙鷦拥恼故菊n《小抄寫員》。整堂課余婷婷老師邏輯清晰、點評到位;學(xué)生積極參與、大膽發(fā)言，課堂氣氛活躍，精彩紛呈。
隨后，余婷婷老師就本課的一課時和二課時的上課流程進行了備課梳理和自評。金牛區(qū)小學(xué)語文教研員吳宏燕老師就“經(jīng)典文本的現(xiàn)實意義”與小說人物形象立體化進行了主題發(fā)言，強調(diào)要抓住人物心理描寫來凸顯人物，合理地運用間接心理描寫讓人物“活”起來。石筍街小學(xué)的歐陽麗莎老師分享了如何將經(jīng)典課文與學(xué)生課堂完美連接，學(xué)生學(xué)習(xí)源于生活，也要高于生活。
此次教研活動進行順利，取得了預(yù)期效果。（成都市興盛小學(xué)校）
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