立足課堂改革，發(fā)揮學(xué)校各級(jí)名師優(yōu)師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校名師優(yōu)師激勵(lì)考核工作，3月20日-4月19日，成都市華興小學(xué)持續(xù)開(kāi)展了一個(gè)月的名師優(yōu)師曬課活動(dòng)。
活動(dòng)中，該校各學(xué)科的各級(jí)名師優(yōu)師，立足學(xué)校“提升學(xué)生學(xué)科核心能力的課堂導(dǎo)引活動(dòng)”的研究，共展示課例38節(jié)。老師們深度鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，采取自主、合作、探究的教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。有的老師針對(duì)課型的特點(diǎn)，融入平板教學(xué)，給課堂帶來(lái)別樣風(fēng)采和收獲。曬課期間，學(xué)校運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)，組織教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播方式打破空間局限實(shí)時(shí)觀課評(píng)議。每堂課老師們都運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)評(píng)課系統(tǒng)從“教學(xué)行為分析”“師生問(wèn)答”“師生互動(dòng)”三個(gè)維度去觀察課堂教學(xué)，形成數(shù)據(jù)報(bào)告，幫助教師更進(jìn)一步分析課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效果提升。
此次活動(dòng)，為華興小學(xué)全體教師提供了一個(gè)研討、學(xué)習(xí)、展示、提升的平臺(tái)，展示了學(xué)校對(duì)“提升學(xué)生學(xué)科核心能力的課堂導(dǎo)引活動(dòng)”的深度研究成果，為青年教師、入職教師做好了引領(lǐng)和示范。（賴(lài)波）
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