為全面落實(shí)新課程改革理念，積極探索自主、充滿活力的有效課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)效益，4月23日，西街小學(xué)學(xué)區(qū)在石頭小學(xué)開展了以“基于新課標(biāo)理念的有效課堂研討”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。西街小學(xué)學(xué)區(qū)的西街小學(xué)、石坡小學(xué)、馬湖小學(xué)校長(zhǎng)及第三學(xué)區(qū)四所小學(xué)的老師們參加了此次活動(dòng)。督學(xué)楊明娥、李愛民親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。
首先是教學(xué)觀摩活動(dòng)。全體參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和石頭小學(xué)全體語(yǔ)文教師齊聚三年級(jí)教室，聆聽石頭小學(xué)宋玉紅老師和西街小學(xué)袁玉琴老師帶來(lái)的研討課。
評(píng)課活動(dòng)在會(huì)議室進(jìn)行。承擔(dān)研討課的教師從課程設(shè)計(jì)、新課標(biāo)要求、教師教法、學(xué)生學(xué)法和目標(biāo)達(dá)成等幾方面進(jìn)行說(shuō)課。全體參與聽課的教師針對(duì)兩節(jié)課的教學(xué)有效性和目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行了熱烈交流、討論。楊明娥督學(xué)和王安樂(lè)校長(zhǎng)對(duì)兩節(jié)研討課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)實(shí)施有效教學(xué)的策略提出了具體要求和建議，對(duì)有效備課、有效上課、有效提問(wèn)、有效巡視、有效交流等過(guò)程進(jìn)行具體指導(dǎo)。
通過(guò)此次活動(dòng)的開展，老師們對(duì)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)怎樣提高課堂有效性有了新的理解，對(duì)怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成度有了新的判斷。同時(shí)，促進(jìn)了兄弟學(xué)校之間的相互學(xué)習(xí)、相互交流，共同進(jìn)步。(邛崍市西街小學(xué))
西街小學(xué),教學(xué)研討,新課改,研討活動(dòng)
