為縱深推進(jìn)成都市重點(diǎn)課題的研究步伐，凝練、推廣課題研究成果，4月23日上午，彭州市延秀小學(xué)開展了以“借助學(xué)歷單 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維能力的實(shí)踐研究”為主題的彭州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教研活動(dòng)。活動(dòng)由學(xué)校副校長(zhǎng)高雪霞主持，特邀教育局教研室數(shù)學(xué)教研員周啟華老師作指導(dǎo)，各中小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表參加此次活動(dòng)。
延秀小學(xué)楊宇、王建兩位老師分別執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《我們一起去游園》和四年級(jí)上冊(cè)《密鋪》供全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師觀摩。兩節(jié)課情境生動(dòng)有趣，探究活動(dòng)充分深入，師生互動(dòng)精彩，教師點(diǎn)撥簡(jiǎn)潔精當(dāng)，深度學(xué)習(xí)可見，充分體現(xiàn)了“借助學(xué)歷單，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維能力”的實(shí)踐研究過程和高階思維培養(yǎng)指向。
延秀小學(xué)王小波老師以“借助學(xué)力單，讓高階思維的培養(yǎng)可操作”為題，為老師們帶來高階思維課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流。王小波老師從如何設(shè)計(jì)學(xué)力單、使用學(xué)力單，如何運(yùn)用學(xué)力單實(shí)現(xiàn)課中、課前導(dǎo)學(xué)以及如何進(jìn)行小組合作、展講等，講到自己促進(jìn)學(xué)生深度思考的教學(xué)策略與方法。高雪霞副校長(zhǎng)結(jié)合課題組老師們的課堂教學(xué)實(shí)踐，詳細(xì)介紹了在各個(gè)階段如何培養(yǎng)孩子的高階思維能力，給與會(huì)教師提供了學(xué)習(xí)藍(lán)本。
教研室數(shù)學(xué)教研員周啟華老師作了高階思維實(shí)踐研究專家講座。周啟華就學(xué)歷單、高階思維、數(shù)學(xué)課堂三者如何有效結(jié)合進(jìn)行指導(dǎo)。周啟華說：“我們的數(shù)學(xué)課就是要讓學(xué)生充分地經(jīng)歷獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的過程，讓學(xué)生在思辨中、在思維的矛盾沖突中逐漸理清新知的本質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)我們培養(yǎng)學(xué)生‘高階思維’的課堂追求。”
此次研討活動(dòng)不但記錄著延秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師有關(guān)高階思維能力培養(yǎng)導(dǎo)向下應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐，還記錄著他們?cè)诮涣髋c思考中碰撞出的一束束火花。此次活動(dòng)的成功舉行，將激勵(lì)延秀教師在著力高階思維能力的培養(yǎng)上，繼續(xù)邁出前進(jìn)的步伐。(彭州市延秀小學(xué))
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