4月23日，成都市奧林小學(xué)開(kāi)展了“親清家校 用閱讀滋養(yǎng)童年 用經(jīng)典潤(rùn)澤人生”——“世界讀書日”系列活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀，享受書中的知識(shí)與樂(lè)趣。此次系列活動(dòng)主要包括三個(gè)部分：親子閱讀“21天閱讀行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式、家長(zhǎng)閱讀沙龍、教師閱讀培訓(xùn)分享會(huì)。
親子閱讀“21天閱讀行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式
一個(gè)好習(xí)慣，無(wú)論其大小都益于孩子一生。據(jù)研究，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天。一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的行動(dòng)，如果能堅(jiān)持重復(fù)21天以上，就會(huì)形成習(xí)慣;如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上，就會(huì)形成穩(wěn)定習(xí)慣。
23日上午，奧林小學(xué)舉行了“21天親子閱讀計(jì)劃”啟動(dòng)儀式。會(huì)上，李老師動(dòng)員大家堅(jiān)持21天，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
來(lái)自3.1班的劉陳宛兒和她的媽媽帶來(lái)了《一百條裙子》閱讀故事。
李秀蓉書記和曾玉校長(zhǎng)為各班發(fā)放了“21天親子閱讀行動(dòng)”計(jì)劃表。
家長(zhǎng)閱讀沙龍
23日中午，奧林小學(xué)邀請(qǐng)了各班家長(zhǎng)代表參加了“用閱讀滋養(yǎng)童年 用經(jīng)典潤(rùn)澤人生——奧林小學(xué)‘世界讀書日’系列活動(dòng)”之家長(zhǎng)閱讀沙龍。
首先，奧林小學(xué)家庭閱讀指導(dǎo)小組正式成立，由李秀蓉書記和曾玉校長(zhǎng)為家長(zhǎng)們頒發(fā)了證書。
隨后，曾玉校長(zhǎng)為大家介紹了奧林小學(xué)“21天閱讀行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)。李秀蓉書記為大家?guī)?lái)了“用閱讀滋養(yǎng)童年 用經(jīng)典潤(rùn)澤人生”——“全閱讀”家校共育模式研究講座。
曾玉校長(zhǎng)講話
李秀蓉書記講座
家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)并積極參與互動(dòng)
李秀蓉書記的講座，不僅給大家分享了《媽媽發(fā)火了》的繪本，讓家長(zhǎng)們了解了兒童敏感期。還讓大家重新思考，該如何管理自己的情緒。家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺。
教育閱讀培訓(xùn)分享會(huì)
23日下午放學(xué)后，全校教師齊聚會(huì)議室，由楊聰、萬(wàn)菊薇老師分享了赴南京參加的“第十五屆中國(guó)兒童閱讀論壇暨親近母語(yǔ)教育研討會(huì)”的心得。
此次的“世界讀書日”系列活動(dòng)，干貨滿滿，相信奧林小學(xué)全體師生將在家校共育模式下全面啟動(dòng)“全閱讀”研究。（成都市奧林小學(xué)）
成都市奧林小學(xué)
