2019年4月22日，由天府新區(qū)教科院主辦、天府四小承辦的讀書沙龍活動(dòng)在天府新區(qū)第四小學(xué)圖書室順利舉行，來自天府新區(qū)多個(gè)學(xué)校的教師參加了此次活動(dòng)，這是天府新區(qū)讀書沙龍系列活動(dòng)的第二期。
活動(dòng)開始，黃志平老師對(duì)此次活動(dòng)的主題進(jìn)行闡述：“邂逅”是沒有相約的遇見，“回眸”是回轉(zhuǎn)眼睛，顧盼流連，而教育與閱讀就是這樣美好的關(guān)系。隨后，天府四小學(xué)監(jiān)張勝兵和教科院戴老師對(duì)此次活動(dòng)致辭，張勝兵學(xué)監(jiān)在致辭中不僅談到“要讓讀書成為有主義之事”、“讀書讓人自由”，也分享了讀書的建議——“當(dāng)擇書而讀、當(dāng)思辨而讀、選擇不為什么而讀”。而教科院戴老師則希望各位老師能在此次活動(dòng)中享受讀書的樂趣。
接下來，在“獨(dú)閱樂不如眾閱樂：一句話薦書”的環(huán)節(jié)中，來自天府新區(qū)各學(xué)校的老師以小組的形式，通過熱烈的討論紛紛進(jìn)行了閱讀書目的推薦，其中何玉婷老師被推選為小組代表進(jìn)行書目推薦，她提出：“繪本可以讓我們與孩子更親近，也能教育的意義更加突出。”她還通過講演的方式對(duì)推薦的《好媽媽》一書做了系統(tǒng)的詮釋，并舉例說明了在幼兒低齡化階段建立繪本閱讀區(qū)和使閱讀戲劇化的重要性，體現(xiàn)真正教育與閱讀的結(jié)合。黃志平老師在看到老師們積極參與之后說道：“心之所向，所以我們也想了解他人的精神世界。”
薦書環(huán)節(jié)之后，黃志平老師以“見字如面——讀曾國藩家書”引出曾國藩勤能補(bǔ)拙的故事，她談到人和動(dòng)物最大的區(qū)別在于人有思想，永遠(yuǎn)在反思中生長，人們應(yīng)對(duì)文字心懷敬畏。隨后她以龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的一段話引出讀書的意義：胸中有溝壑，心中存天地。
此次讀書沙龍還穿插了有趣的活動(dòng)，在“好文不厭百回讀”的抽簽朗讀中，兩位老師分別以對(duì)閱讀飽滿的熱情朗讀了《雨巷》、《再別康橋》兩篇文章。來自天府四小的唐熙老師分享了書籍《孩子你慢慢來》，她從“著急的童年”提出“教育與反思”，總結(jié)出“教育應(yīng)該是慢的藝術(shù)”。
而在“筆墨留痕，手有余香”的最終環(huán)節(jié)中，教科院戴老師為八位被推選為小組代表的薦書教師贈(zèng)送書籍，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)總結(jié)，最后全體人員拍照留念，此次讀書沙龍活動(dòng)也圓滿結(jié)束。
“腹有詩書氣自華”，多讀書，讀好書，從書中汲取養(yǎng)分，將養(yǎng)分投入教育的沃土。當(dāng)讀書邂逅教育，回眸一瞥，也許那就是一道最美的風(fēng)景!（成都天府新區(qū)第四小學(xué)）
天府四小,教師讀書沙龍活動(dòng)
