4月26日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園接待《玩閱讀，創(chuàng)戲劇，名師名園課程進(jìn)階研討》培訓(xùn)班到園觀摩學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，此次接待是青羊區(qū)天府幼兒園從幼兒園戲劇教學(xué)角度的首次嘗試。簡(jiǎn)短的開班儀式后，天府幼兒園園長(zhǎng)陳思宏為在座學(xué)員進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于《戲劇教育與繪本閱讀融合的實(shí)踐與體會(huì)》的專題講座。陳思宏園長(zhǎng)結(jié)合自身參與《幼兒園開展灰板戲劇教育活動(dòng)的探索與實(shí)踐》課題研究入手，詳細(xì)介紹如何將戲劇教學(xué)在幼兒園課程中落地，并通過大量的案例和學(xué)員們分享了具體的實(shí)施路徑。
天府幼兒園骨干教師宋瑩林為學(xué)員們展示了中班的戲劇活動(dòng)《南瓜去旅行》。宋瑩林老師從繪本故事入手，從戲劇表達(dá)、戲劇創(chuàng)作、戲劇表演三個(gè)層面為學(xué)員們展示了教師的思考。孩子們和老師一起進(jìn)入故事，用身體語(yǔ)言表現(xiàn)了充滿魔法的門、四幅畫、雕塑和戰(zhàn)馬。孩子們用自己豐富的想象合力將這些魔法物品的神奇之處表現(xiàn)的淋漓盡致。
活動(dòng)結(jié)束后，南京第二幼兒園藝術(shù)教研組長(zhǎng)、南京市“市十一五、十二五課題”主持人易娟老師對(duì)宋瑩林老師組織的活動(dòng)和幼兒園對(duì)戲劇的研究進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。易娟老師高度贊揚(yáng)了天府幼兒園進(jìn)行戲劇教育研究的深度和老師組織戲劇活動(dòng)的能力以及孩子們出色的表現(xiàn);并表示，活動(dòng)充分體現(xiàn)了戲劇學(xué)習(xí)的三個(gè)學(xué)習(xí)階梯，孩子們的表現(xiàn)真實(shí)有趣，充分體現(xiàn)了戲劇教學(xué)的教育價(jià)值。
天府幼兒園表示，將借此次接待的平臺(tái)，繼續(xù)深入挖掘戲劇教育對(duì)孩子發(fā)展的價(jià)值，促進(jìn)每一位孩子全面發(fā)展。（成都市青羊區(qū)天府幼兒園）
青羊區(qū)天府幼兒園,戲劇教育
