在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，永豐幼兒園組織開展了“五一自理能力比賽”主題活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)生活勞功，知道自己的事情自己做，激發(fā)幼兒以辛勤勞動(dòng)為榮，從小熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
小班幼兒是自我認(rèn)知，自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體，自己的事和物越來(lái)越感興趣，同時(shí)，小班孩子在玩耍中，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自理能力較差，因此，小班開展了掛毛巾、玩具分類等活動(dòng)。
培養(yǎng)幼兒自理能力的關(guān)鍵時(shí)期，通常4歲的孩子已經(jīng)表現(xiàn)出自信心和自我展示的欲望，有獨(dú)立意識(shí)。此時(shí)應(yīng)給給孩子機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)著自己照顧自己。中班開展了穿鞋、穿衣服活動(dòng)，目的是使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)穿鞋、學(xué)會(huì)穿衣服。
幼兒喜歡動(dòng)手做自己力所能及的事情，大家從寶貝們臉上看到了專心、細(xì)心、愉快的表情。給寶貝們多一些空間，不剝奪孩子享受學(xué)習(xí)自理能力的樂(lè)趣。
大班開展了有趣的疊被子、疊衣服自理能力比賽。
從這件簡(jiǎn)單的事例上得出一個(gè)結(jié)論：教幼兒學(xué)習(xí)一種生活技能的難點(diǎn)不在于他們?cè)械募寄苋绾危谟谌绾握页鲞m宜他們接受的學(xué)習(xí)方法，如果能將這些方法滲透到日常生活中，體現(xiàn)在教育上，真正營(yíng)造一個(gè)自然、輕松的主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍，幼兒掌握獨(dú)立生活的技能就會(huì)容易的多。（永豐幼兒園）
永豐幼兒園
