近日，成都市青羊區(qū)科研督查小組張金金、周立竹兩位專家蒞臨成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園文苑園區(qū)(以下簡(jiǎn)稱“實(shí)小附幼文苑園區(qū)”)，對(duì)該園2018年教育科研管理工作進(jìn)行督查評(píng)估考核。實(shí)小附幼集團(tuán)園長(zhǎng)謝容帶領(lǐng)實(shí)小附幼文苑園區(qū)全園教師及實(shí)小附幼各分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師參加了此次科研督查評(píng)估考核工作。
兩位專家聽取了實(shí)小附幼文苑園區(qū)課題研究階段匯報(bào)，報(bào)告主要圍繞課題研究路徑、材料投放新認(rèn)識(shí)、材料的類別、材料如何動(dòng)態(tài)化投放、科研培訓(xùn)開展情況及科研經(jīng)費(fèi)的管理制度等方面內(nèi)容。此外，實(shí)小附幼文苑園區(qū)各班教師從不同的研究視角對(duì)班級(jí)的美工區(qū)材料投放策略進(jìn)行了分享，并將孩子們與材料的互動(dòng)情況進(jìn)行了生動(dòng)再現(xiàn)。
匯報(bào)后，兩位專家老師按照考核細(xì)則查看了實(shí)小附幼文苑園區(qū)2018年課題研究的過(guò)程性資料，并對(duì)骨干教師進(jìn)行了抽查訪談，老師們從幼兒園科研參與度和對(duì)科研工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行了具體交流。
謝容園長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)與督查組老師交流了幼兒園科研的頂層規(guī)劃，指出教師要以課題為抓手，開展基于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題研究。要善于學(xué)習(xí)和吸納，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷完善與充實(shí)自己。通過(guò)課題研究，以常態(tài)性的研討交流促進(jìn)每一位教師的成長(zhǎng)，提高實(shí)小附幼文苑園區(qū)教育科研隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和整體水平，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化。
張金金、周立竹兩位專家對(duì)實(shí)小附幼文苑園區(qū)科研管理工作給予了充分的肯定。對(duì)老師們?cè)谘芯恐袉?wèn)題抓得住、原因找得準(zhǔn)、策略具有針對(duì)性提出贊賞，贊揚(yáng)了實(shí)小附幼文苑園區(qū)教師踏實(shí)進(jìn)取、積極向上的精神。
在成都市青羊區(qū)教科院科研室的嚴(yán)格要求與引領(lǐng)下，不僅加快了實(shí)小附幼文苑園區(qū)教科研工作質(zhì)量的提高，同時(shí)讓教師能夠更加客觀的、全方位的審視自己的優(yōu)勢(shì)與不足，從而達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)，取得更大的進(jìn)步。學(xué)校表示，將以此次督查匯報(bào)作為提升科研工作質(zhì)量的杠桿，力爭(zhēng)取得豐厚的科研成果，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，開啟園所教育科研新篇章。（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園文苑園區(qū)）
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