課堂既是教師的教學(xué)主戰(zhàn)場，更是有效提升教學(xué)質(zhì)量的主要渠道，構(gòu)建高效、創(chuàng)新的課堂是孫洪初名校長工作室長期以來的工作重點。近日，“校長如何引領(lǐng)學(xué)校課程改革”孫洪初名校長工作室主題研修活動在臨邛中學(xué)舉行。
工作室成員觀摩臨邛中學(xué)教師朱曉丹執(zhí)教的《認(rèn)識三角形》“雙學(xué)雙創(chuàng)”五步教學(xué)法展示課。朱曉丹老師充分挖掘教材考點，確立重點，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，將臨邛中學(xué)獨創(chuàng)的“雙學(xué)雙創(chuàng)”五步教學(xué)法靈活應(yīng)用在課堂教學(xué)實踐中，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生參與度高，教師點評歸納到位。課堂較好的體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念，實現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。朱曉丹老師輕松愉悅的教學(xué)方式，營造了和諧溫馨的課堂氣氛，學(xué)生在反復(fù)不斷的訓(xùn)練中掌握知識和技能。
課后，孫洪初名校長工作室成員與朱曉丹老師進行交流、互動，聽取臨邛中學(xué)校長喻虎的《“雙學(xué)雙創(chuàng)”五步教學(xué)法的實踐研究》經(jīng)驗分享，喻虎校長重點介紹了臨邛中學(xué)實施課改背景和推進課改的具體做法。
工作室領(lǐng)銜人孫洪初對此次研修活動做了總結(jié)，對臨邛中學(xué)課改工作實施給學(xué)校帶來的變化給予高度肯定，對工作室成員提出建議和意見。孫洪初希望全體成員校長要立足學(xué)校實際，建立教學(xué)研修機制，積極開展校本研修，確立教學(xué)的中心位置，明白校長在教學(xué)工作中的角色，用先進的教學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進教育改革的深入發(fā)展。（邛崍市高何小學(xué)）
孫洪初名校長工作室,主題研修活動,引領(lǐng)課改
