近年來，隨著國家對特殊教育工作的重視不斷提升，在普通中小學(xué)開展隨班就讀和送教上門服務(wù)工作已成為我國保障殘障少年兒童接受義務(wù)教育權(quán)利的一項重要政策。在融合教育的大背景下，成都市行知小學(xué)作為普通學(xué)校，也接收了特殊兒童隨班就讀。在區(qū)教育局的關(guān)心下支持下，行知小學(xué)特教資源室于2014年投入建設(shè)并使用。
2017年，學(xué)校將特教資源室與“健心俱樂部”整合在一起并進行整體改造，讓認(rèn)知、語言、社會、藝術(shù)、科學(xué)、健康等多領(lǐng)域的教育設(shè)施設(shè)備融合于一體。
五年來，行知小學(xué)一直堅持“人盡其才，物盡其用”原則，充分發(fā)揮資源教室的各項功能，讓它真正成為隨班就讀及周邊社區(qū)殘疾兒童幸福成長的樂園、健康發(fā)展的橋梁。
行知小學(xué)著力打造一支有愛心、責(zé)任心強、專業(yè)素質(zhì)過硬的隨班就讀教師團隊。堅持家校共育，齊抓共管，用真誠、寬容和愛讓家長看到希望，心手相牽，逆風(fēng)飛翔。
行知小學(xué)“關(guān)注于心，關(guān)愛于行”特教工作的持續(xù)開展得到了全區(qū)乃至全市的認(rèn)可。2019年5月8日，在成都市第二期特殊教育提升計劃中期推進會上，行知小學(xué)接受了“成都市首批‘市級示范性特殊教育資源教室’”授牌，教師祝靜被評為全區(qū)唯一一名“成都市送教上門服務(wù)先進個人”。
特殊教育是一項長期、充滿挑戰(zhàn)的工作，更是一份不淺的修行，一趟未止的事業(yè)。行知小學(xué)讓每一個孩子都發(fā)著特有的光芒，不忘本心，融愛前行。（成都市行知小學(xué)）
行知小學(xué),特教工作
