2019年5月13日，成都市彩虹小學(xué)迎來(lái)了一批特殊的小客人，來(lái)自成都市第六幼兒園文廟校區(qū)大班的孩子們。
13日一早，六幼的孩子們列著整齊的隊(duì)伍早早地來(lái)到了彩虹小學(xué)，受到彩虹小學(xué)師生的熱烈歡迎。在掌聲和微笑伴隨下，六幼的小朋友們和隨隊(duì)老師與彩虹學(xué)子們共同參加了莊嚴(yán)的升旗儀式。聽(tīng)著莊嚴(yán)的國(guó)歌，看著冉冉升起的國(guó)旗，六幼孩子們也同哥哥姐姐那樣站得筆直，神情肅穆。之后，來(lái)自彩虹小學(xué)四年級(jí)二班和五年級(jí)四班的孩子們?yōu)槿熒陀變簣@孩子們帶來(lái)了古詩(shī)表演唱《明日歌》和《陋室銘》，精彩的表演讓幼兒園的孩子們大開(kāi)眼界，掌聲不斷。
升旗儀式結(jié)束后，六幼的小朋友分成兩個(gè)班，分別走進(jìn)彩虹特色雙語(yǔ)面塑課堂和英語(yǔ)學(xué)科課堂，體驗(yàn)了一次與眾不同的小學(xué)課堂學(xué)習(xí)。在寓教于樂(lè)的雙語(yǔ)面塑課上，幼兒園的孩子們對(duì)雙語(yǔ)課堂十分好奇，在老師的組織下孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)并學(xué)習(xí)著“面塑”專業(yè)詞匯與英語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)句，彩虹小學(xué)雙語(yǔ)學(xué)科特色與非遺“面塑”課讓孩子們實(shí)實(shí)在在享受了一次英語(yǔ)與民間藝術(shù)有機(jī)結(jié)合的奇妙 “旅程”。同一時(shí)間，參加英語(yǔ)學(xué)科課體驗(yàn)的孩子們也在老師引導(dǎo)下學(xué)習(xí)多個(gè)動(dòng)物的英文表述，在游戲的伴隨下度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光。
隨后，在六年級(jí)小老師的帶領(lǐng)下，幼兒園的孩子們參加了DIY面塑課，親手做出了小“披薩”、“蛋糕”、“冰淇淋”……手捧著自己勞動(dòng)成果，小朋友們激動(dòng)不已，紛紛表示，要把自己的作品帶回家送給爸爸媽媽，稚嫩的童聲讓人心頭暖暖的。
課后，彩虹“小小講解員”帶領(lǐng)小朋友們參觀學(xué)校，進(jìn)一步讓六幼的小朋友們了解到了與幼兒園生活大不一樣的小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，面對(duì)全新的環(huán)境，孩子們睜大雙眼，不放過(guò)任何一個(gè)精彩之處。走到音樂(lè)室，彩虹小學(xué)六年級(jí)韓子筠、肖珂珥同學(xué)代表學(xué)校又給弟弟妹妹們帶來(lái)了精彩的電子琴獨(dú)奏和舞蹈表演，看到哥哥姐姐精湛的技藝，小朋友們掌聲不斷。
美好時(shí)光總是很快結(jié)束，離開(kāi)學(xué)校時(shí)，孩子們依依不舍地向前來(lái)送別的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表們揮別。據(jù)悉，六幼的老師們對(duì)此次幼小銜接活動(dòng)表示極大肯定，對(duì)彩虹小學(xué)的精心安排表示感謝。彩虹小學(xué)也將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作張開(kāi)雙臂迎接來(lái)自各地朋友!（成都市彩虹小學(xué)）
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