5月15至18日，成都市二仙橋?qū)W校一行五位老師赴丹巴縣梭坡鄉(xiāng)小學(xué)進(jìn)行送教交流工作。
甘孜州丹巴縣氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美，因該地嘉絨藏族女孩五官靈秀、身姿綽約、能歌善舞，故譽(yù)為“美人谷”，遠(yuǎn)近聞名。南出縣城，沿大渡河順流而下四公里，東岸高山便是壯美的“千碉之國”梭坡鄉(xiāng)所在，這里至下而上曾碉樓林立，僅山腳往上莫洛村一隅便錯(cuò)落聳立了二十余座800到1000年前建立的藏族碉樓(據(jù)統(tǒng)計(jì)，莫洛村現(xiàn)僅存7座，全鄉(xiāng)現(xiàn)存116座藏碉)。
梭坡鄉(xiāng)小學(xué)校西眺，對岸山上幾個(gè)村落，有當(dāng)今唯一的“十三角碉”存世。
雨季來臨前夕，進(jìn)入丹巴縣的四條道路均在維修、改建。15日，二仙橋?qū)W校一行五人乘車前往梭坡鄉(xiāng)小學(xué)(現(xiàn)名丹巴縣川口寄宿制學(xué)校梭坡鄉(xiāng)分校)開展黨建、送教交流工作，一路并不停留，上午九點(diǎn)出發(fā)、下午七點(diǎn)半才趕到駐地。賓主相見，喜出望外。古人會友，可以舟車勞頓數(shù)月，看重生命、看重情感，因人文情懷而幸福一生，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
翌日八時(shí)許，二仙橋?qū)W校一行進(jìn)入梭坡鄉(xiāng)小學(xué)，受到全校師生熱情歡迎。了解到能歌善舞的藏族孩子們課堂和課外活動的需要，二仙橋?qū)W校一行向梭坡鄉(xiāng)小學(xué)贈送了指讀筆和戶外移動音箱。
聽說老師們要到藏族同學(xué)的學(xué)校送教交流，二仙橋?qū)W校三年級四班鄢靜老師班上的孩子們紛紛動筆，給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫下問候與牽掛。鄢老師向藏族同學(xué)傳達(dá)了這一份民族親情。來自遠(yuǎn)方的友誼總是產(chǎn)生美好的憧憬。三年級的藏族同學(xué)同樣向從未謀面的同齡小朋友寫下了自己的問候與愿望，且均互相留下了電話號碼，未來一周，歷史悠久的書信往來便可以迅速轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代通訊方式了。
在孩子們互訴衷腸的同時(shí)，鄢靜老師向每一位同學(xué)贈送一件小禮品——由鄢老師的女兒康嫣然姐姐、二仙橋?qū)W校校友、一位極具愛心的醫(yī)生準(zhǔn)備的布娃娃。
梭坡鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)僅有一到三年級學(xué)生共三十余人。在學(xué)校錄播室兼美術(shù)教室，朱洪利老師為這些孩子帶來一堂特殊的語文課。朱老師引導(dǎo)孩子們深入了解了書本的構(gòu)成結(jié)構(gòu)，并通過“小魔怪要上學(xué)”的繪本故事，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識讀書可以給人以巨大的改變。
小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法，有那么多玩耍的快樂。有一天，他撿到了一本書，決定要去上學(xué)，“破譯”書中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起，一切都改變了。當(dāng)他學(xué)會閱讀，念著書上的故事時(shí)，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過來了，最后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢!
朱老師引導(dǎo)孩子們有表情、有感情地讀著、讀著，孩子們越來越激動了;怯于表演的孩子們請他們熟悉的老師上臺，笑聲中陌生感漸漸變?yōu)槭煜�、親密。
成華區(qū)與丹巴縣基層黨支部按要求“全域結(jié)對”。17日，成都市二仙橋?qū)W校與丹巴縣川口寄宿制學(xué)校梭坡鄉(xiāng)分校黨支部共建活動在梭坡鄉(xiāng)小學(xué)錄播室開展。二仙橋?qū)W校賀澤英、李瑤、鄢靜三位黨員老師與梭坡鄉(xiāng)小學(xué)黨員、老師做了黨支部工作和班級管理工作交流。
共產(chǎn)黨員、成華區(qū)學(xué)科帶頭人鄢靜老師細(xì)致總結(jié)了自己多年的教育管理經(jīng)驗(yàn)，讓人再次深刻感受到，作一個(gè)合格老師，心中一定要有大愛，愛學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生必須相輔相成;多學(xué)習(xí)、多思考，了解學(xué)生心理，研究管理學(xué)生群體的方法、家校共育的方法，幫助每一位孩子心理、身體、學(xué)習(xí)、習(xí)慣諸方面健康成長。
梭坡鄉(xiāng)小學(xué)地處山坡，學(xué)生活動場地有限，但就在這有限的場地里，老師們帶領(lǐng)學(xué)生制定的大課間鍛煉方式涵蓋了有趣的跑步、民族舞蹈、廣播體操等項(xiàng)目，班科老師與學(xué)生共同參與，隊(duì)列變化巧妙、動作姿勢優(yōu)美，可觀性很高。
現(xiàn)在有了大功率移動音箱，更是方便了。
梭坡鄉(xiāng)小學(xué)規(guī)模不大，條件有限，因有住校生，老師們既當(dāng)教師，又當(dāng)家長，衣食住行都要操勞，令人敬佩。學(xué)校老師之間的醇厚感情、學(xué)生的質(zhì)樸無華、周邊家長和社會環(huán)境對學(xué)校老師的愛戴與信任，令送教交流的老師們深深感動、無比欽羨。同事情、師生情、家校情，那么純真，那么深厚，也讓人反省，人的幸福，來源奉獻(xiàn)，而非索取。（二仙橋?qū)W校）
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