2019年5月15日至17日，第九屆全國自主教育峰會北京論壇在北京市朝陽區(qū)十八里店小學(xué)如期舉辦，當(dāng)代教育專家北京師范大學(xué)教授顧明遠(yuǎn)、中國科學(xué)院心理研究所博導(dǎo)張梅玲、中國屈原學(xué)會會長方銘、自主學(xué)習(xí)研究院院長劉桂旺、校長培訓(xùn)專家劉永勝、朝陽區(qū)教委副局長趙勇等領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者悉數(shù)到場。成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡稱“玉林附小”)教科室副主任鄭國慶與教師何佩霖、朱美玲、劉曉蓓、王海燕參加此次論壇，并分別以不同的方式展示玉附的風(fēng)采。
5月15日，學(xué)術(shù)高峰論壇召開。論壇上，顧明遠(yuǎn)、張梅玲、方銘三位專家和主辦方十八里店小學(xué)陳春紅、香港香海佛教正覺蓮社陳式宏學(xué)校方子蘅、澳門濠江中學(xué)附屬小學(xué)英才學(xué)校牛蘭珍三位校長圍繞《構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體》進(jìn)行討論。顧明遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)自主教育是師生共同成長的搖籃，沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動中，其他專家校長同意這個觀點(diǎn)，并從心理學(xué)、文化、家校共育、自主辦學(xué)等角度分別談師生學(xué)習(xí)共同體如何落地構(gòu)建，讓與會老師受益匪淺。論壇結(jié)束，鄭國慶副主任代表學(xué)校接受主辦方贈書，與全國自主聯(lián)盟一起繼續(xù)深化自主教育實踐之路。
5月16日，玉林附小優(yōu)秀數(shù)學(xué)骨干教師何佩霖和優(yōu)秀語文青年教師朱美玲與主辦校三年級學(xué)生進(jìn)行了精彩高效的自主課堂展示。
何佩霖老師執(zhí)教《畫圖真好》一課，從“數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)不難”的理念出發(fā)，引入漢字聽寫大會，進(jìn)行現(xiàn)場數(shù)學(xué)聽寫大會，引出畫圖表達(dá)。再從計算兩個正方形拼成的長方形周長開始，放手讓學(xué)生用自己理解的畫圖方式去表達(dá)，三年級學(xué)生在自我展示、糾錯中，不斷探索、思考，提升了自主解決問題的能力。
朱美玲老師執(zhí)教語文北師大版《小蝦》一課。朱美玲老師帶領(lǐng)學(xué)生從作者入手，抓住重點(diǎn)詞匯，通過小蝦的外形、動作，體會小蝦的可愛和有趣。在齊白石先生的畫作中，學(xué)生們與小蝦深度對話，圖畫與文字相結(jié)合，更加直觀地領(lǐng)略了小蝦的魅力。
5月17日，精彩繼續(xù)上演。
劉曉蓓老師在語文教師自主思辨坊，圍繞“育人成人與育人成才”進(jìn)行《誦中華經(jīng)典 品幸福童年》精彩論述，圍繞玉林附小語文學(xué)科開展的全校性的節(jié)氣主題活動、特色節(jié)氣校本課程、個性化節(jié)氣班本課程三個主題，深度闡述自己“學(xué)經(jīng)典，育人成人;用經(jīng)典，育人成才”的理念，玉林附小很早就開始了經(jīng)典海讀的探索，構(gòu)建了經(jīng)典誦讀課程，半部論語可知天下，讓孩子讀圣人之言，開展各種經(jīng)典誦讀，為學(xué)生提供生命成長沃土，拓展生命成長渠道。
王海燕老師在數(shù)學(xué)教師自主思辨坊，圍繞“教師的作用是引導(dǎo)還是主導(dǎo)”進(jìn)行《你終成長，靜待花開》辯證論述。王海燕老師首先談了自己對自主教育的理解，然后辯證地敘述主導(dǎo)和引導(dǎo)的含義，并結(jié)合玉林附小數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，論述“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”、助學(xué)式探究學(xué)堂等。王海燕老師特別提出，玉林附小數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)善于引導(dǎo)學(xué)生完成知識建模，以使學(xué)生思維縱深發(fā)展，切實培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生成為“學(xué)習(xí)者、小老師、小考官、小主持人……充分體現(xiàn)教師引導(dǎo)者的角色。
大會閉幕式上，玉附團(tuán)隊教師獲得好評，依次上臺領(lǐng)獎。其中，何佩霖老師更被評為全國十佳自主教師，并上臺與來自全國各地的優(yōu)秀教師進(jìn)行自主教育交流。
玉林附小將以自主教育為利器不斷探索出尊重個性，讓生命自由舒展之路。（成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)）
玉林附小,第九屆全國自主教育峰會
