2019年5月16日上午，熊貓路小學(xué)四樓錄播教室里正在進行一節(jié)游戲化英語課。
王瑞寒老師利用豐富的多媒體資源，以圖片設(shè)置情景、音樂營造氛圍，將一年級同學(xué)們帶入小動物的野餐樂園。
在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們對本單元前兩個課時學(xué)習(xí)的單詞、句型進行了鞏固拓展。
隨著同學(xué)們流利的表達，教室里出現(xiàn)了越來越多食物。本來略顯枯燥的復(fù)習(xí)課變得有趣生動，全班孩子參與其中，為爭奪黑板上誘人的“大漢堡”發(fā)動攻勢。
在學(xué)習(xí)四個字母“M、N、O、P”時，王瑞寒老師同樣采取游戲方式，先讓孩子們認真觀看字母歌，在自己身邊找找“逃跑”的四個字母。隨后，王瑞寒老師帶領(lǐng)學(xué)生輕輕拍桌打節(jié)拍，在音樂的伴奏下練習(xí)字母發(fā)音，教室頓時成了說唱現(xiàn)場。
學(xué)科課堂游戲化教學(xué)系列探討，熊貓路小學(xué)綜合組一直在路上。每一次突破，是見證教師研討成果的小小站點，更是一個新的起點。（熊貓路小學(xué)）
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